班主任德育工作心得体会.doc

班主任德育工作心得体会.doc班主任德育工作心得体会
有人说，世界上最难做的就是人的工作，最难搞的就 是以人为载体的“实验”。而我们班主任时时刻刻都在跟人 ——我们的学生打交道；每次做的都是人的“实验”一一 学生的思想教育工作。这句话，它既道出了班主任工作的 艰辛，又反映了班主任工作的复杂性。中职教育是学生走 向社会工作岗位的转折期，班主任是学生人生道路的引路 人，对其走向社会工作岗位产生重要影响；德育工作如何 适应当今快速发展的社会新形势，怎样有效地引导好、教 育好这些中专学生，是我们每位班主任迫切思考的课题， 如下是我担任班主任工作的一些心得，与大家分享：
一、班主任首先应成为学生的良师益友
班主任工作首先要充分了解学生，熟悉学生的性格特 点、行为习惯、家庭状况，通过课任老师了解学生的学习 态度、课堂纪律，只有了解学生才能建立沟通的桥梁，只 有良好的沟通才能作出有针对性的教育和引导。学生是学 校生存的保证，是老师的衣食父母，我们要以满腔的热情、 高度的责任感，像亲人一样关心、爱护学生，多与学生聊 天、互动，讲生活道理，探讨现实问题，推心置腹、开诚 布公，既让学生了解老师的思想，也让学生畅所欲言，对 待学生要宽容、多表扬、少批评，经常参与学生的课外活 动，建立了解学生信息的多种渠道，让学生对你有亲切感、
信任感，成为学生的良师益友；同时班主任的管理工作要 加强服务学生的意识，这样学生就会较好地配合老师的教 学和管理工作，使班主任的工作效率达到事半功倍的效 果。
二、引导学生多读书、学会学习，培养好的学习习惯
知识是永远的财富，求知是人的天性，当今是知识经 济的时代，人们的社会竞争和个人发展对知识的依赖更加 增强，在市场经济中，知识是提升一个人生存品质的重要 手段，知识的更新、换代越来越快，一个人要在社会上立 足，在岗位上有所发展和提升，学会学习，自我教育是必 不可少的手段，现在单位招聘新人时要求的不单纯是：“你 可以做什么”，而更重视的是“你能学什么"，具备学习的 能力，才能谈得上占有和更新知识，接受和处理信息，才 能对知识应用，不断地跟上世界知识革命的步伐，向学生 灌输阅读的好处，为学生读书创造条件，培养学生阅读的 兴趣，使他们养成爱读书、勤思考的习惯，阅读的过程能 也使学生修身养性，塑造良好的品格，确立积极的人生观, 通过阅读，把他们引入知识的海洋里不断地探索和提高， 学会学习，懂得获取知识的方式和途径，逐渐培养终身学 习的意识；一个爱读书的学生，纪律是不会差的。
三、教育学生学会感恩，培养社会责任感
教师的夭职是教书育人，是给予学生无私的爱和奉献, 从来不要求回报，还有家长对小孩过分宠爱，这种只强调
付出，不求回报的做法，慢慢会使学生滋生一种无论老师 或家长服务他都是一种理所当然的想法，久而久之，这样 的学生就会变得以自我为中心、更加自私。目前的中专生, 有些不但对老师没有敬畏之心，还对学校、社会产生一种 逆反心理，好像别人欠他一样，心态不平衡，行为叛逆、 缺乏公德心、肆意破坏公物、不尊重老师、不服从学校管 教，其实这些学生小时候很多都是娇生惯养，被家长宠坏 了，不知道感激，没有回报的意识，因此我认为作为老师 在付出爱心的同时，要教育学生懂得感恩，学会回报。古 人说：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩是中华民族的优良 传统，也是做人起码的品德修养，我们要让学生明白，父 母对我们有养育之恩、老师对我们有教育之恩、学校对我 们有培养之恩、社会对我们有关爱之恩、军队对我们有保 卫之恩；要让学生理解爱，学会感恩，感恩于父母赐予的 生命、感恩于老师赋予的智慧、感恩于朋友给予的友谊， 感恩于党和国家创造的社会环境；一个常情感恩之心的人、 心理坦荡、胸怀宽阔、以助人为乐。
在学会回报的同时，也要培养学生的责任感，我们每 个人生活在世界上，需要对自己负责，对家庭负责，对学 校负责，对社会负责，当一个人有责任感时，做事就有分 寸，态度就认真，当学生富有责任心时，就会自觉维护班 集体利益、学校秩序。正所谓：国家兴亡，我的责任。班 级纪律不好，我的责任；学校秩序不好，我的责任；使责 任感深入到每位同学的心里。懂得感恩，富有责任感，使 学生养成爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会；共
创和谐友爱的校园氛围。
四、关注学生的身心健康，加强安全知识的教育
现在的学生管理安全是第一位，保证学生身心的健康 成长是家长、学校和社会共同责任，现在的中职学生独生 子女居多，生活条件良好，缺少艰苦的磨练，心理和身体 的承受力差，并且他们正处于青春发育的高峰期，是心理 困惑和烦恼出现的最多时期，早恋、不善于与人相处，家 庭原因（特别是单亲家庭的学生）容易产生心理疾病，学 生的自杀、离家出走不时见之于报章，给学校和家庭的教 育管理带来很大压力，所以班