胎教孕育天才宝宝.ppt

胎教孕育天才宝宝
-----梁梅
一、胎教的起源
胎教一词源于古代。《辞海》中胎教的辞条是这样解释的：“古人认为胎儿在母体中能够受孕妇言行的感化，所有孕妇必须守礼仪，给胎儿以良好的影响，这就是胎教。
历史上第一位做胎教的是周文王的母亲大任。眼睛不看邪恶的东西，耳朵不听不健康的音乐，嘴不吐恶语，她认识到母亲所接触到的外界事物都会感应给胎儿，尤以形象、声音为重要。
二、胎教的学派
日本学派：由妇产科医师组成，主要教导孕妇从生理和心理着手使胎儿处在最有利的成长环境中。
美国学派：由精神科医师组成，较注重心理层面，研究方向：妇女心情松弛方法，胎儿的生理及心理反应。
大陆学派：以音乐为主。分有用派和无用派两派。
三、胎教的定义
广义：是指孕妇在怀孕期间的一切生理、心理状态对胎儿将来的身心智力发展上产生的一切影响。（实际就是给胎儿创造一种更加良好的发育环境，使胎儿神经系统发育更加完善。）
狭义：是为了促进胎儿身心健康地发育成长，确保孕产妇安全的同时利用一定的方法和手段，通过母体给予有利胎儿大脑和神经系统功能尽早成熟的有益活动，进而为生后的教育奠定下良好基础。
广义胎教
生理方面： 母亲的身体素质是优生的前提条件。
1、营养
2、衣着卫生
3、睡眠
4、适当运动
5、定期产前检查
营养胎教：是根据妊娠早中晚三期胎儿的特点，合理指导孕妇摄取食品中的7种营养素，以食补、食疗的方法来防治孕期特有的疾病。
一、食物多样，谷类为主，粗细搭配
二、多吃蔬菜水果和薯类
三、每天吃奶类、大豆及其制品
四、常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉
五、减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食
六、食不过量，天天运动，保持健康体重
七、三餐分配要合理，零食要适当
八、每天足量饮水，合理选择饮料
心理方面：孕妇在怀孕期间如果能保持愉快稳定的心情，所生的孩子也能较好地适应外界环境，情绪也会较稳定。
狭义胎教方法
一、音乐胎教：
1、准妈妈音乐：优美、安静，以E调和C调为主。去掉切分音，不和谐音程、音符。怀孕16周起，胎儿觉醒时，距音箱1、5—2米，强度65-70分贝左右。每日二次，每次15-20分钟。
2、胎儿音乐：轻松、活泼、明快，以C调为主。每日二次，每次5-10分钟。可用胎教传声器。
条件：1、注意音乐的选择
2、注意调节自己的情绪，听音乐可加入您丰富的感情色彩,和想像力。
碧空万里的蓝天,悠悠漂浮的白云,彤红美丽的晚霞,连绵起伏的青山翠竹,清澈见底的小河流水,还有夜色中的月光.
3、注意时间的选择及长短
澳大利亚进行了胎教的追踪试验,让35名孕妇在妊娠期间每天欣赏优美的轻音乐,结果她们的子女中有七人成为音乐家,二人成为优秀的舞蹈演员,其余智力均普遍高于一般水平.
伟大的”相对论”的创造者,爱因斯坦,他从小在母亲的影响,3岁开始练习小提琴,终其一生从没有停止过对音乐的热爱和痴迷,爱因斯坦正是借助于音乐的神奇力量,使他在进行艰巨的科学思索时,想像力能够永远保持在飞翔的最佳状态,能够永远使他的思维活动保持最大的张力.