凤凰办事处中学信息化建设规划方案.pdf

凤凰办事处中学信息化建设规
划方案
昭阳区凤凰办事处中学信息化建设
规划方案
自 20 世纪 90 年代末开始，随着网络技术的迅速普及，整个社会
的发展与信息技术的关系越来越密切，人们越来越关注信息技术对社
会发展的影响，“教育信息化”的提法也开始出现。所谓教育信息化，
是人们应用现代信息技术，在最短的时间、最大的空间内获取最多知
识和能力，加速教育现代化，促进人的全面发展和社会进步的过程。
目前，教育信息化已成为衡量一个的重要标志。
随着凤凰中学新建搬迁，凤凰中学独特的区位优势和强劲的后发
优势日益显现出来，我校发展逐渐受到各级部门和社会的广泛关注，
我校发展面临前所未有的挑战和机遇。2010 年春季学期昭阳区教育
局将我校作为示范初中进行建设，同时又将我校列为“云南省现代教
育示范学校建设”的项目学校，是昭阳区挤入该项目的唯一一所农村
初级中学。立足当前国际国内教育信息化发展的趋势，全面落实素质
教育，不断提升学校管理和教师团队的教育能力，利用和整合教育资
源，创建具有竞争力的特色的现代教育示范学校，我校信息化建设十
分必要。
一、我校信息化建设的现状
<一>主要成绩：
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1．校园网建设：近几年以来，上级主管部门十分关心学校的建
设和发展。我校领导也非常重视信息化建设工作，学校远程具有资源
和学校局域网为师生工作、学习交流、学校教育、教学发挥了极为重
要的作用。学校初步建立了以远教为支撑的教育教学资源库和网络管
理平台。学校信息化工作有了一定的突破，出现了一些亮点。基本实
现网络通到每一间办公室、远程教育室和多媒体室。但学校信息化工
作的基础比较薄弱，系统规划不强，学校信息化管理存在很多空白，
没有一个系统化的综合性网络化的信息化管理平台，学科信息化建设
薄弱。
2．学校信息化硬件建设：学校为每一间教师办公室配备了 1 台
电脑；建设了 2 个多媒体教室，1 个微机室。
3．全校教师的信息素养和利用信息化的水平明显提高：全校根
据学科特点、老师需求，安排了校本化的信息技术培训。多数教师利
用教室多媒体设备，使用课件上课，使用课件率每年有大幅度的提高。
4．学校信息化工作制度化建设取得进展：修正了《计算机房管
理条例》和《多媒体教室管理制度》，教师运用多媒体等信息化纳入
绩效基本实现了信息化工作有章可。
<一>存在的问题：
1．信息化认识不够。一些领导、教师对信息化建设认识不足，
重视不够，没有前瞻性的思维和认识。有的教师甚至认为信息化是信
息部门的事，与己无关。学校缺乏科学的符合实际的长期信息化发展
规划。
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2．学校信息技术人员