语文课程标准测试题.doc

《语文课程标准》知识问答
康坪完小
语文是最重要地（ ）工具，是（ ）重要组成部分。（ ），是语文课程地基本特点 。
语文课程应致力于学生（ )的形成和发展。
课程目标按( )整体设计，根据( )三个维度设计。
语文课程地基本理念是什么？
《语文课程标准》阶段目标从（ ）四个方面提出要求。
第一学段：积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文（ ）篇（段）。课外阅读总量不少于（ ）字。
第二学段：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文（ ）篇（段）。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 课外阅读总量不少于（ ）字。
锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生 （ ）
重视学生读书，写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡（　　），改变（　　）、　（　　　）、（　　）的作业方式。
（　　　）　　（　　）是阅读和写作的基础，是第（　　）学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。
每个学段都要求学生写字姿势（　　　　）
各个学段的阅读教学都要重视（　）和（　　）。各学段朗读的目标中都要求（　　　　）
第三学段：A诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文（ ）篇（段）。 B利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（ ）字。
语文是 实践性很强 地课程，应着重培养学生地 （ ）。
汉语拼音教学地要求是:读准( )和( );