第6课 Scratch编程 “猫抓老鼠”游戏
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1
感知游戏“猫抓老鼠”
想象游戏过程：有哪些角色？它们有什么动作？（完成课前习单）
游戏规则
1、点绿旗开始
2、鼠标控制猫，可循环游戏。
3、按空格键停止游戏。
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2
完成第6课课前习单（7分钟）
编程主题：制作出一个“猫抓老鼠”的游戏。
脚本编排：想象游戏过程，把动作按出现的顺序排列在两个角色后面，编程时用了哪些新的命令模块？
猫的动作
老鼠的动作
静静等候、粘着鼠标
随机出现
自由爬动
碰到老鼠
捕捉，叫“抓住了”
叫“哎哟”
碰到猫停止爬动
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3
分享交流学习
脚本编排：把动作按出现的顺序排列在两个角色后面。
猫的动作
老鼠的动作
静静等候、粘着鼠标
随机出现
自由爬动
碰到老鼠
捕捉，叫“抓住了”
叫“哎哟”
碰到猫停止爬动
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4
分享交流学习
1、使用了什么新的命令模块？
2、侦测命令有什么用？
侦测命令不单独使用，与其他命令合用。
作用：“判断是否满足……”条件？
侦测命令模块
（说一说）例：“是不是碰到猫？”
3、侦测命令能否单独使用？
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5
分享交流学习
侦测命令
猫
4、说一说侦测命令与控制模块合用的含义
说：倒霉透了！
说：你中奖了！
说：继续努力！
老鼠
转盘转动
说：Game over!
停止全部程序
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6
Scratch编程创作室
说说你上一节课的收获
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7
分享交流学习
在脚本中，哪里用到侦测命令？怎么用？
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