《文明礼仪伴我行》主题班会教案.doc

《文明礼仪伴我行》主题班会教案.doc: .
《文明礼仪伴我行——告别陋习》主题班会教案
太仓市沙溪实验中学 唐丽芳
一、活动目的：
通过本次班会活动， 使学生认识到文明礼仪就在我们身边， 体会文明 礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明 礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻 做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生， 并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：
班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
三、活动形式：
小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体 四、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。
4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。
5、制作《文明礼仪公约》 、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走” 倡议书》等。
6、排练小品《校园不文明现象》 ，配乐诗朗诵《清洁天使》 、大合唱《爱 的奉献》等节目。
7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴 我行的黑板报，黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行” 。
8、设计主题班会课件。
五、活动过程：
主持人A:尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加“初三（3）班” 《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的 是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的财富和骄傲。 因此， 我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果 我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这 样的话： “修身齐家治天下。 ”把修身放在首位。教养体现细节，细 节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那 些细节作为考核的重要参数。今天，距 2008年 8 月 8 日还有 500 多天， 听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。 让我们共同参与——文明人从点滴做起。
主持人A、B:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始
（一）寻找礼仪
主持人A :校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老 师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请沈栋、严子懿、王韧三位同 学表演一个小品:《校园不文明现象》 学生表演:踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过 观看小品，引发同学讨论:
⑴有什么坏处、害处？
⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？
⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？
主持人B:社会上有一些不文明的现象，在我们初中生身上是本不应该发 生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为， 有时还做出了特别不利于自 己又损害学校名誉的事情，看，他们在干些什么 ,,
沈俊杰、蒋晓光表演: 《赌博、吸烟、喝酒》 ，然后组织同学讨论，同学们 发表自己的意见。
主持人A:同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博 特别有害于我们的身体发育和健康， 而且还会影响我们的人