乡镇年中个人总结
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工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情 认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问
工作总结报告
题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工 作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程， 既是对自身社会实践活动的回顾过程， 又是人们思想认识提高的
过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系 统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克 服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它 还可以作为先进经验被上级推广开来， 为其他单位所汲取、借鉴, 推动实际工作的顺利开展。 工作总结要用第一人称。即要从本单 位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为 辅，可以夹叙夹议说。
总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或 谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深 入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如 何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出 现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对
前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
内容
基本情况
这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名
称、工作性质、基本建制、人
员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、 有关政策、
指导思想等。
公司工作总结
成绩和做法
工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么
效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。
经验和教训
通过对实践过程进行认真的分析， 找出经验教训，发现规律性的
东西，使感性认识上升到理
性认识。
今后打算
下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，
不必像计划那样具体，但一
般不能少了这些内容。
编辑本段特点
自我性
总结是对自身社会实践进行回顾的产物， 它以自身工作实践为材 料，采用的是第一人称写法
,其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
回顾性
这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工 作进行安排。总结是回顾过去，对前
工作总结分布图
一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。 所以
总结和计划这两种
文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，
另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。
客观性
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、 检查的文种，这决定
了总结有很强的客观性特征
。它是以自身的实践活动为依据的， 所列举的事例和数据都必须
完全可靠，确凿无误，任何
夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的
价值。
经验性
总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，
总会产生物质和精神两个方
面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质 成果更宝贵，因为它对今后
的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实 践是检验真理的标准的
原则，去正确地反映客观事物的本来面目， 找出正反两方面的经
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