教育学实习总结.doc

2008 级学生教育实习个人总结[ 宋体二号加粗] 专业班级姓名[ 宋体小四] 根据人才培养方案和《楚雄师范学院“国培计划(2011) ”——云南省农村小学语文、数学骨干教师置换实习暨初等教育学院学生教育实习工作实施方案》, 我于 2011 年 10月 8日— 2012 年 1月 10 日到 XX 学校进行教育实习。现将本人教育实习情况总结汇报如下: 一、教育实习基本情况[ 黑体小四] [ 宋体小四]2011 年10月8 日到 2012 年1月5 日之间我和我们系 1 位同学来到云南省昆明市呈贡区下庄小学进行教育实习。在实习期间担任三年级( 2 )班班主任, 以及语文、思想品德、地方、音乐课的教授。时间过得真快,三个月的实习期已经结束。在这两个月里,看(改)作业——听课——讲课——听课,就是实习中的主要任务。实习生活是辛苦的,也是很有意义的,我觉得在自己付出了很多的同时也收获了很多,这些都是我宝贵的财富。在下庄小学校领导、老师及带队教师的支持和指导下,我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。回顾这三个月, 我不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术,从中体会到教师的喜悦和烦恼,体会到我未来工作的快乐,也有了新的追求。二、教育实习中取得的成绩与收获[ 黑体小四] [ 宋体小四]1.…… 2.…… 3.…………三、教育实习中的缺点与教训[ 黑体小四] [ 宋体小四] 存在的问题: 1.、板书布局不够严谨; 2 、讲解例题与习题很唐突, 没有给学生足够的提示是如何思考的, 没有从学生的角度考虑问题; 3、课文及习题讲解中问了很多无效的问题; 针对以上问题,我做出以下教训总结: 事后经请教指导老师,指导老师将我整个上课的环节一一做了缺点与优点的分析,还教我怎么设置会更好,让我学到了很多学校里学不到的知识。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查,与学生交流在上我的课时有什么感受,很多同学说出了他们心中的感受,学生说我上课有时候声音不是很大、板书有点乱等。针对板书布局的问题,我做了调整,班一块黑板分为左、中、右三个部分,分别承担复习、重要知识、学生指导三种内容分工,这样解决了布局问题, 也更为清晰明了。同时学生也给了我莫大的鼓励:你比上次实习生上的好,我们都喜欢上你的课。随后,随着第二,第三……节课的完成,我改进了许多不足之处,也开始变得放得开了,时不时也会开个小玩笑,调节一下课堂气氛。若老师要讲授一堂完美的课,当然缺少不了一套完整的授课教案。所以,每次在我上课前都会认认真真的撰写教案,然