校园活动策划书2019校园科技文化节策划书.docx

2019 校园科技文化节策划书
让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜
能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让
学生学科学、用科学、爱科学。下面是有 20xx 校园科技文化节策划
书，欢迎参阅。
20xx 校园科技文化节策划书范文 1
一、指导思想：
为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》 ，提高广大学生
的科学素质和科学兴趣， 培养学生的创新精神和动手动脑能力， 经研
究决定举办金溪县实验小学 20XX 年第四届校园科技节。本届校园科
技节将围绕新开发的科技校本教材《小眼睛大发现》 、 《动手做模型》
开展一系列寓教于乐、 寓创于用的科技活动， 力图激发学生学科学的
兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培养学生的实践探
索能力和创新能力精神。主要内容包括：小学生模型制作现场比赛、
家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、 "科技进班级 "科技
活动集体展示、 青少年科技创新大赛等五大系列活动。 本届科技节以
"创新、体验、成长 "为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教
育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推进素
质教育奠定基础。希望各班级根据《金溪县实验小学小学 20XX 年科
技节活动方案》要求，周密计划，精心组织，认真做好宣传普及、选
拔和推荐等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。
二、活动原则：
立足普及，鼓励参与，注重实效，与课程改革相结合，与校园精 神文明建设相结合。
三、活动时间：20XX年11月-12月
四、主题：创新、体验、成长
口号：走进科学、放飞梦想
五、参与人员：金溪县实验小学全体师生
六、组织机构：
依据本届科技节活动主题，为完成本次科技节各项活动的组织、
筹备及项目策划、 监督审查各项目组竞赛评审工作， 特成立实验小学
20XX年科技节组织委员会。
组长：王文斌
副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜
成员：少先队 （汪辉 ）、总务处 （徐元兴、郑国权 ） 、教导处 （周玉华、
龚娅玲、邓长红 ）、办公室 （周永辉、欧阳凤、肖岚玉 ）、政保处 （黎刚 ）、
各年级组、各教研组。
七、奖励
1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三
等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。
2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织
奖，并与班级评优挂钩。
3、科技节设优秀班级评比 （按各年级 30%比例评出，纳入班级量
化管理奖励 ）。班级加分：个人项目一等奖 5 分/次，二等奖 3分/次，
三等奖 2 分/ 次。学校将及时公布科技节各项比赛结果及各班加分情
况。
4、 相关比赛情况、 结果及优胜作品将在实验小学校园网上公布。
八、注意事项
1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、
积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参
与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。
九、经费预算
本次校园科技节活动经费预算为 1 万元， 主要用于宣传、 作品展
示、学生奖励、教师补助等。
十、活动内容：
1、小学生模型制作现场比赛 （总务处 ）
2、家庭实验室现场展示大赛 （办公室 ）
3、科技知识竞答赛活动 （政保处 ）
4、 "科技进班级 "科技活动集体展示 （教导处 ）
5、青少年科技创新大赛：科技实践活动、科技创新项目 （小发明
小制作 ）、科技小论文、科学幻想画 （少先队 ）
注： 以上活动具体方案、 细则由各处室研究出台报校长审定批准
实施。
十一、活动原则：
一）、 "三自 "原则
1、自己选题：选题必须是作者本人发现提出的。
2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人的
构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等
研究手段亲自获得的。
3、自己制作和撰写：参赛者必须参与自己的作品的制作。论文
必须是参赛者亲自撰写。
二）、 "三性 "原则
科学性： 包括选题与成果的科学技术意义 ;技术方案的合理性
发明创造过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选
题和结论的合理性。
2、先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。
3、实用性：作品可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使
用或投产。 课题研究及活动的适用与影响范围大， 应用意义和推广前
景好。
十二、活动安排： （初定 ）
一）、准备阶段：
10 月中旬，制定科技节活动计划。
10 月底，第四届校园科技节活动启动。邀请省儿童科学教育
专家徐章英、顾力兵教授做专题讲座。