4、做一片美的叶子.doc

课 题
4 做一片美的叶子
课型
阅读
教学目标
、流利、有感情地朗读课文。
，理解由生字组成地词语。
，欣赏叶子地外形之美，感悟叶子地内在之美，学习立足本职，无私奉献的人。
教学重难点
。
2. 欣赏叶子地外形之美，感悟叶子地内在之美。
“做一片美的叶子”的含义，懂得为了社会的发展，要努力为国家和人民作出自己应有的贡献。
教学准备
教学课件
教学时间
两课时
教 学 过 程 设 计（第 1课时）
课时目标
、流利地朗读课文。，理解词语的意思。、美观地书写生字。
师 生 活 动
备 注
　，提问引思。
，植物的叶子你们一定看的不少，知道叶子有什么作用吗？
，我们要学习一篇关于叶子的课文，题目是：做一片美的叶子 板题，读题
，你想问些什么？
过渡：让我们学习课文来弄懂你们的问题。

，揭示要求
（1）反复朗读，标出自然段的序号。
（2）画出不理解的词语，查字典，联系上下文或生活实际尝试理解。
（3）按照“远望－近观－联想”把课文分为三部分。
。
（1）全文共有几个自然段？
（2）出示生字词，指名认读。
形态各异 奉献 位置 输送 茁壮
之间 乳汁 整体 葱翠
哪些词语的意思联系上下文可以理解？形态各异 整体 茁壮
②哪些词语通过看图就能弄懂意思？
③哪些词语平时我们就已经懂得？乳汁 位置 之间 奉献 输送
（3）师生讨论文章的划分。
①远望（1——2自然段）
②近观（3——8自然段）
③联想（9——11自然段）
课 题
4、做一片美的叶子
课型
阅读
教 学 过 程 设 计（第2课时）
课时目标
。
，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做立足本职、无私奉献的人。
师 生 活 动
备 注

，你的头脑里还留下些什么？
。

（一）学习第一部分

①大家已经知道这一部分写的是“远望”，“我”看到什么？它美在哪里