[禁毒教育主题班会活动课教学案例].doc

[禁毒教育主题班会活动课教学案例]
远离白色粉末
拥抱美好人生

作者: 谢朝霞
单位:贵州省安顺市第五中学
[禁毒教育主题班会活动课教学案例]
远离白色粉末拥抱美好人生
贵州省安顺市第五中学谢朝霞
第一部分教学设计
【学情分析】———————————————————————※
(1)从心理层面看,青少年学生心智开始成熟,但辨别是非的能力不强,世界观、人生观尚未形成,容易受到来自社会、网络等不良思想的影响。
(2)从学生自制力与生活经验层面看,初中生的求知欲强,但是年龄小,阅历浅,处理问题的经验少,导致自我管理的能力还不够强,对毒品的危害认识不深,有时面对毒品诱惑会显得不知所措,甚至深陷其中。因此,通过案例、视频展示积极引导学生正确地观察、分析、思考,了解毒品的危害性,自觉抵制毒品诱惑,是刻不容缓的事情。
【教学目标】———————————————————————※
(一)知识目标:认识毒品的种类与危害,明白抵制毒品诱惑对青少年的重要性;学会对毒品说“不”的方法,学会对自己的行为负责,并在实际体验中提高分辨是非的能力。
(二)过程与方法:通过多媒体教学,直观、生动的展示材料,引导学生做出正确的判断,提高学生的合作能力、表演能力和实践能力。
(三)情感态度价值观目标:通过开展系列活动,真真切切认识毒品的危害,从而在日常生活中自觉地抵制毒品诱惑,珍爱生命,追求健康、充实的生活,做一个遵纪守法的好学生。
【教学建议】———————————————————————※
课前组织学生进行问卷调查,收集社会上出现的常见毒品,准备课堂发言材料
课前教师要收集典型吸毒案例,国家禁毒法律条文,常见毒品的图片等。
教学过程中,教师可以采取灵活多样的教学方式,实现教学目标。
【教学重点、难点】———————————————————※
1、使学生认识到毒品的危害性,提高拒毒防毒意识。
2、 使青少年学会如何自我保护,抵制毒品的诱惑。
【教学方式与教学手段】——————————————————※
采用讲授法、创设情景,并借助网络,多媒体等教学手段,指导学生观察,分析,探究,研讨,活动,知道毒品危害,懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法,树立从自己做起,远离毒品的健康意识。
【教学流程】———————————————————————※
诗歌导入,点明题意
:《没有明天》
(屏幕上显示与毒品有关的画面)
:诗歌里提到的“恶魔”指什么?
?
二、毒品形势(多媒体展示:文字和图片)
让学生把在课前收集到的毒品形势用简短的语言表达出来。
三、介绍毒品的相关知识(多媒体显示)
1、给学生讲解有关罂粟花的传说
2、什么叫毒品?
3、毒品分为哪几类?
4、常见的毒品有哪些?
5、毒品的共同特征是什么?
四、青少年吸毒的诱因分析(讨论发言)
思考题:毒品危害那么大,为什么还会有人去吸?
教师: 导致吸毒的原因即有外部条件,也有个人内在的因素。而对于中学生而言,内部因素最为重要。
大屏幕显示以下内容:
1、受好奇心的驱使而吸毒
2、因无知愚昧而吸毒
3、受“朋友”怂恿或欺骗而吸毒
4、受不健康的人生观的支配而吸毒
5、因不尊重生命漠视生命而吸毒
五、设计典型案例,学生通过上一环节的学习来分析案例
案例1 吸毒诱因是( )
案例2 吸毒诱因是( )
案例3 吸毒诱因是( )
案例4 吸毒诱因是( )
案例5 吸毒诱因是( )
(让学生看FLASH动画案例,分析案例中的主人公是因为什么原因吸毒的。其中,学生挑选一个案例进行小品表演。)
六、毒品的危害(让学生重点记忆“12字”)
吸毒的危害可以概括为十二个字:“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”
吸毒严重危害吸毒者自己的身体和身心健康
吸毒祸及家庭成员和亲友
毒品严重危害社会的和谐
七、青少年怎样拒绝毒品?
1、学生自主讨论
2、小组发言
3、教师归纳
4、在“远离白色粉末,拥抱美好人生”的宣传布上签字,以作宣誓。
八、班会小结
教师:同学们, 1998年“国际禁毒日”提出了这样的主题:“无毒世界我们能做到”。“无毒世界”需要我们每一个人的努力。只要我们每一个人都敢于对drug说No,我们都将拥有五彩斑斓的人生,现在是我们读书学习的大好时光,也是我们成长的关键时期,为了明天, 我们要珍惜自我,相互帮助;为了明天,我们要团结一致,共同进步;为了明天,我们要远离毒品,抵制毒品!让我们从自己做起,从小事做起,从身边做起!
九、作业
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