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政治教师个人三年发展规划
政治教师个人三年发展规划 本人于20xx年开始担任政治学科的教学，虽然之前一直担任英语教学，现在是改科，但是我已深深地爱上了政治这个学科，有幸能够和优秀的教师团队一起奋战，也取得了一些小的成绩。为了能够有更好的发展和进步，特制定以下个人成长三年发展规划。
一 、现状分析
优点：热爱教育事业，热爱政治学科，热爱学生。在教学上能够完成教学任务，取得一定成绩。在能力提升上，能够积极参加学校和教育局组织的活动。在和学生的交流上，能够和学生亦师亦友。在和同事的相处上，能够和有经验的教师交流，探讨。
缺点：英语专业出身的我，政治专业水平急需提高，所以在政治专业知识方面需要多努力，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高。
二、发展总目标
能熟练地驾驭课堂，切实提升教学业务能力，形成一定的教学风格，进一步提升教科研水平，夯实自己的理论功底，争取早日成为学科骨干教师。
探索生本教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。
三年发展规划：
第一年
，提高自身教学素质。
，提高专业水平。
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第二年
，创建新型课堂 。
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，学习学生管理的艺术，加强管理学生的能力。
第三年
，让学生在成绩优异的前提下，成为全面发展的优秀学生。
，提升理论水平和实践能力。
，争取获得该领域内的一定成绩。
三、具体措施
1. 积极学习新课程，钻研新教材，上好每一节课，做好备案、精心准备课件的制作、提高对试题讲解的技巧和能力。
2. 努力完成名师工作室的教学任务，提高自己的教育教学水平。
3. 运用多媒体教学，不断提高自己的信息技术水平，提高学生学习兴趣。
4. 抱着谦虚学习的态度，多向优秀教师学。