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学习《幼儿园教师职业道德规范》心得体会
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代， 自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要 把丰富的科学文化知识传授给幼儿，又要用自己的高尚人格影响幼儿、感 化幼儿，使幼儿的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境 界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
我感觉要成为师德高尚的老师，有以下心得体会：
一、教师要经常自省：
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对 幼儿负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应 付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可 以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励 自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为 手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自 知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低 自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正确对待幼儿的意见：
师幼之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师幼关 系，教师及幼儿之间的教及学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教 学相长，形成一种师徒般的师幼关系，但处理不好，会产生对立情绪，造 成教师不愿教，幼儿不愿学的局面。老师应去研究幼儿的心理，研究人的 个性，因为每个幼儿都有不同的个性，然后根据不同个性的幼儿去因材施 教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解幼儿的要求， 不管是在思想工作还是教及学工作中，只要多了解幼儿的要求，我们的办 法才会更多，处理问题会更慎重，师幼间只要形成了一种和谐关系，教学 工作、思想工作就会比较顺利。
三、必须树立平等对待观：
我觉得每个幼儿都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出 来。每一位幼儿都是祖等对待，教师应服务于全体， 不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，努力做到一碗水端平，让所有幼儿同 乘一辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个幼儿的思想品质，学习成 绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
四、建立良好的师幼关系，促进幼儿的智力，潜能开发。
作为教师深感责任重大，对幼儿严格要求固然是必要的，但不能认为 师幼间就是一种教育及被教育的简单关系