音乐之声.docx

《DoReM》教学评价
一节成功的音乐课，不仅仅是对学生进行一次学习兴趣的培养，而
是让学生在音乐活动中感受“美”的熏陶。作为一名音乐教师，我们应
充分发挥音乐教育中美的作用，让音乐课成为感受美、创造美的殿堂，
再让美贯穿音乐课堂，同时，我们应送给孩子们一双翅膀，一双能让他
们乘着音乐自由翱翔的翅膀。
老师自我评价：对学生的关注比较到位，通过了解《音乐之声》剧
中的主要人物和故事情节，促进学生思维的变化，激发了学生对音乐的
喜爱，对老师的喜爱，同时拓展学生的音乐视野。
同年级老师评价：老师的基本功非常扎实，对学生关注到位，课堂
气氛活跃，可以被评为优质课。
《 DoReM》i 教学反思：
«DoReMH＞是花城版新课标音乐七年级上册册第三单元《 DOREMI〉〉
的内容。这节课主要欣赏并学唱歌曲《 DoReMi 》，让学生从中体验并表
现学习音乐的快乐， 感受歌曲的音乐情绪， 初步了解音乐剧。 刚上课时，
我对学生进行了发声、音准的课堂常规训练。通过有效的发声训练，调
整唱歌的正确姿势，这种方法在唱歌课上作课前准备是很有必要的。在
组织学生欣赏歌曲《DoReMi》的教学活动中，我首先简要的向孩子介
绍电影《音乐之声》 ，让孩子观看电影《音乐之声》的片段，特别是以
主人翁美丽的修女玛利亚带领孩子郊游时，和孩子创编歌曲《 DoReMi》
过程。以此激发了学生“我要学”的欲望。让孩子们在聆听过程中，体 验、感受作品在创编《DoReMi》的过程中所产生的“美”。在学唱歌曲
的过程中，我运用不同演唱形式对学生进行反复的歌曲练习，在歌曲中
感受音乐剧的魅力，师生合作歌唱表演，感受角色的不同音高和学习的
无限快乐。 最后， 让学生思考音乐剧是靠什么来推动故事情节的发展的，
初步了解音乐剧的有关知识。