第四单元 多彩四季
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什么是散文?
散文是一种文学体裁包括随笔、游记等,是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚和限制,通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、议论等方式表达。
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十四 春 朱自清
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一、朗读课文
水涨(zhăng)起来 散(săn)在草丛中 酝(yùn)酿(niàng) 鸟巢(cháo) 宛(wăn)转 应(yìng)和(hè) 嘹(liáo)亮 黄晕(yùn) 披着蓑(suō) 带着笠(lì)
“春”,含着“春”的文句。
思考:为什么除了开头和结尾直接点明“春”,中间部分没有“春”字却字字皆春?
启示:真正的高妙的写景文字,应是“不着一字,尽得风流”。
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二、集体朗读
朗读时注意语调的轻盈
表达对春天的盼望之情——用欣喜愉悦的语调
表达对春的喜爱之情——用轻松明快的语调
表达对春的赞美之情——用高昂的语调
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三、理清结构
第1段:盼春。
第2——7段:绘春(春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图)。
第8——10段:颂春。
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四、预设提问
“盼望着”?两个“了”表达了一种什么样的心情?从文章结构上来看,第一段有什么作用?
连说两个“盼望着”表达了作者盼望春天心情的急切。
两个“了”中充满了喜悦之情。
从文章结构上来看,第一段有总领全篇,开启下文的作用。
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第二部分(2——7段)是文章的主体。
其中,第2段总写春回大地、万物复苏的情态;第3——7段具体描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。
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春 雨 惊 春 清 谷天
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨
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