主题班会设计
与实施的创新理念
迟希新
教育部“国培计划”专家库专家
北京市中小学德育专家资源库专家
北京教育学院校长研修学院副教授
问题
学生的教育为什么离不开活动？
我们的班会学生喜欢吗？
我们的班会是有效的吗？
班会正在成为老师和学生的负担吗？
我们设计实施班会时有乐趣吗？
问题表征与反思
设计理念的提升
创新模式和路径
内涵特征与解读
细节问题与处理
主题班会特殊的教育功能
主题班会设计实施中存在的问题
*
资料来源：
Unit of measure
4
班级活动中最重要，最高效的教育活动
打造班
集体的
重要手
段
班主任技能的核心内容
班主任教
育智慧的
集中体现
僵化模式
单向灌输
倚重表演
共鸣缺失
6
研究视角缺失
条件性知识缺失
主题班会设计理念缺位
灵活性
辅助性
主题班会
系列化
针对性
8
创新
9
组织实施方式的创新
设计理念的创新
*
资料来源：
Unit of measure
10
迟希新班主任创新理念课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
