一 .选择题: 不管是什么类型的选择题都要遵循一般的解题步骤即:坚持一个原
则做到三个审查三个排除。
一个原则: 就是具体问题具体分析的原则, 三个审查一是审查题干, 抓住题干材
料中的关键词和中心内容,明确题干的规定性;二是审查题肢,明确题肢内容,
对所有题肢逐一进行分析比较, 把握他们之间的差异以及内在联系, 以提高做题
的正确率三是审查题干与题肢的关系看两者能否相符。 “三个排除”:是指排除
不能入选的内容, 一是排除观点本身错误的题肢; 二是排除观点本身正确但与题
干无关的题肢三是排除观点本身正确与题干也有关系, 但不符合题干规定性的题
肢。
二 . 非选择题:
类型:简答题、材料分析题、探究实践题
设问:一般遵循的规律是“是什么?为什么?怎么样?”
( 1)是什么? 常见类型 A 材料说明了什么?材料体现了什么?(回答时注意:
现象+本质)B谈谈你对材料的理解、认识、感悟?(回答时注意:是什么? +为
什么 +怎么做?) 解题思路: 从材料提取有效信息——确定知识范围——紧扣题目要求结合材料作
答。
( 2)为什么? 回答“为什么”的问题,可以从“原因 +意义”的角度考虑。
(3)怎么做?常见类型A青少年怎么做? B为。。。。。。提出合理化建议? C
谈谈。。。。。。给我们哪些启示?
“青少年怎么做 ?”答题模式:
①增强自我保护意识,提高自我保护能力,正确对待父母和学校的教育。
②观念(意识)+行动(宣传+具体行动)(一般针对某一领域的建设,如环保、
诚信、节约型社会等说明怎样做时,可用此思路)
③树立远大理想, 正确树立成才目标, 肩负历史使命; 努力学习科学文化知识,
培养和发扬……精神(艰苦奋斗、创新精神、科学精神等),积极参加实践活动, 提高实践能力,增强体质,磨砺意志,将来为……(建设小康社会、建设家乡、 现代化建设)贡献自己的力量。
“对。。。。。。提出合理化建议”类题型的答题模式:
1. 就实现大的综合性社会目标提建议时:
一般是从政治、经济、文化、社会、生态五个角度考虑(比如,构建和谐社会,
实现全面小康, 建设社会主义新农村等都可以从这五个角度考虑, 答出国家已经
实行的大政方针即可)
例如:为创建和谐社会,请你提合理化的建议?
政治: 坚持党的领导, 坚持社会主义制度, 坚持依法治国和以德治国相结合,
加强民主和法制建设,完善相关的法律和制度,努力维护社会的公平正义
经济:坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,坚持改革开放,完善我国
的基本经济制度和分配制度,努力实现共同富裕,实施西部大开发,中部崛起,
振兴东北老工业基地的发展战略,统筹城乡发展,建设社会主义新农村
文化:实施科教兴国和人才强国的战略,加强社会主义精神文明的建设,努
力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,弘扬中华民族的优秀传统文化,
吸收外爱的优秀文化成果,培育民族精神
社会:巩固和发展新型农村合作医疗制度,加强建立覆盖城乡的社会保障体
系,
生态:落实科学的发展观,坚持节约资源保护环境的基本国策,走可持续发
展的道路,努力建设资源节约型、环境友好型社会
2、就解决一些具体社会问题提建议时
一般从国家、政府、社会、相关部门(相关责任人)、公民
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