读书计划90901.doc

2012 —— 2013 学年第一学期教师个人读书计划阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道。教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书籍成为生活中的指路明灯。为此我为自己定下了以下的读书计划: 一、指导思想: 教师,面对着一个个如初升太阳的勃勃生命,需要用话语来点拨心灵,用智慧来启迪智慧,用品格来塑造品格。端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能,创建有效促进自身专业发展的方式方法,努力提高自己的教书育人水平,不断挑战现实,追求卓越,为推进素质教育作贡献。要使智慧的源泉永不枯竭,要解决教师的职业倦怠,让学生沐浴在智慧的阳光中,唯一有效的途径就是读书。二、我的读书目标: 1、通过读书,增加自己的知识含量,使自己成为更富内涵的教师。学,提高自己的教育教学质量和效益。提高教育科研水平,重构自身专业知识结构。深化更多的学科内容, 逐步养成多读书,读好书的习惯。 2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。 3、进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 4、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、主要措施: 1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。 2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践, 紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。 3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。 4、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课