16.范仲淹的故事.doc

《范仲淹的故事》导学案(第一课时)
【养成目标】:朗读、书写姿势要端正。
【学习目标】
。
、流利、有感情地朗读课文。
,了解范仲淹刻苦读书的故事。
【学习重点】:学习目标1
【学习难点】把握课文内容,了解范仲淹刻苦读书的故事。
【自主学习】(5分钟)
一、范仲淹刻苦读书的行为是我们学习的榜样。(看拼音,写词语)
qizhi tunyan xizhou feiqinwangshi lingchen
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Jiayao chaoting cuchadanfan
( ) ( ) ( )
二、“静下心来学习”是我从文中受到的启迪
,用对号表示。
切磋(cuo zuo) 只身(zhi zhi) 只得(zhi zhi)
。(把下列词语填写完整。)
( )先( )后千( )难( ) 好( )( )却
划( )割( ) ( )味( )肴( )不介( )
【合作解疑】(10分钟)
读课文,整体感知课文内容:
。
,说说课文主要讲了什么内容。
,想想文章写了范仲淹的几件事?
【展示提升】(15分钟)
请同学们自信的对合作解疑环节中的问题予以精彩展示!
【限时检测】(5分钟)
同音字填空
chang:( )客品( ) fa:处( ) 竹( )
chui:铁( ) ( )背 xiu:衣( )( )觉
火眼金睛。(形近字组词)
岳( ) 凌( ) 咽( ) 廷( ) 泱( )
兵( ) 陵( ) 茵( ) 挺( ) 英( )
三、呼朋引伴。(写出下列句子中划横线词语的近义词)
。( )
。( )
,提出并实施了许多兴国利民的革新措施。( )
。( )
开心字典。(根据句子的意思给画线的字选择正确的解释,填序号。)
委:a把事交给别人去做 b曲折
。( )
。( )
解:a分开 b把束缚着或者系着的东西打开 c了解、明白
,两人杀的难解难分,不分高下。( )
,他曾五年未解衣就寝。( )
,至今是个令人不解的谜团。( )
【课后小结】(3分钟)
本节课我收获了
。
下节课我的努力方向是
本节课你对自己的表现满意吗?
不满意( ) 满意( ) 非常满意( )
《范仲淹的故事》导学案(第二课时)
【养成目标】朗读、书写姿势要端正。
【学习目标】
。
,了解范仲淹的精神品质。
。
【学习重、难点】感悟人物的精神品质。
【旧知回顾】(5分钟)
小组内听写生字词。

先把下列词语补充完整,再解释成语的意思。
废( )忘食:

粗茶( )饭: