保育员管理制度.docx

木卡姆幼儿园保育员工作管理制度
1、 保育员具备的“五心”
爱心、细心、耐心、责任心、关心
2、 保育员“三检”
检查幼儿身体、精神状况；
检查幼儿生活常规情况；
检查幼儿离园准备情况；
3、 保育员“一擦三扫三拖”
早晨擦浮尘，中午饭后扫地、拖地；幼儿午休后扫地、 拖地；幼儿离园后扫地、拖地。
4、 保育员清洗口杯“四步”
洗口杯一一清口杯一一冲口杯一一口杯消毒
5、 保育员清洗毛巾“四步”
肥皂水浸泡15分钟 搓洗 清水冲洗 消毒
6、 保育员“每日一消”
空气消毒、口杯消毒、毛巾消毒、
桌椅消毒、床框消毒、门把于消毒、厕所消毒
7、 保育员“每周一消”
幼儿活动玩具消毒
8、 保育员“两消一晒”
床上用品消毒每月清洗、消毒两次。
被子、褥子、枕头每月至少暴晒一次。
9、保育员工作标准
师 德：热爱幼儿，热爱本职工作，无体罚或变相体 罚幼儿现象。服从工作安排，乐意接受任务，保质完成。
卫生消毒：清洁地面、设施、物品无灰尘；幼儿衣柜清 洁，衣物摆（叠）放整齐；门帘、门、玩具柜、桌椅、窗户、 书架无污渍；游戏材料摆放有序， 清洁卫生；室内地面清洁、 干爽，水池、台面、镜面清洁，便池及时冲洗，无尿碱、无 异味。床铺内外清洁无污渍；卧具整洁，无异味；杯架、口 杯、保温桶、消毒柜内外清洁无污渍；抹布、拖把贴有分类 标签并严格分类使用；每天清洗擦手巾，并保持清洁，无异 味；垃圾桶里外清洁；每天于下班时倒垃圾；幼儿寝室物品 摆放有序，清洁卫生；每天下班前拉开床铺实施紫外线消毒。
生活照顾：能按要求为每位幼儿提供应配发的餐具。 值午睡期间，无睡觉或侵占幼儿床铺现象；且幼儿均能盖好 被子安静午休。
配班工作：教学配班时能按教师要求予以配合，并能 维护幼儿秩序及处理突发事件。户外配班时能协助教师摆放 器械、维护幼儿安全，为幼儿及时增减衣物并能参与到孩子 们的活动中。协助教师张贴幼儿各类作品及操作单。配合教 师共同创设班级环境。能提前做好幼儿午点及饮水的准备工 作。
专业成长：每月按时完成2篇保育工作反思，记录详实
且有感悟
工作业绩：卫生消毒工作无死角。师生关系融洽，家长 无投诉现象。
木卡姆幼儿园校园文化活动常规管理制度
1、 活动前准备：
教师三备：幼儿7场地7器材
幼儿三备：喝水7如厕7整理衣物
2、 活动步骤：听音乐找方队老师7教师清点幼儿人数7
整理方队7教师给幼儿讲解户外活动规则7幼儿能听
口令进行校园文化活动7
3、 活动后：组织幼儿将活动器材放回原处清理场地7幼儿
听音乐回到园班级7教师清点人数回班
户外活动常规管理制度
1、 活动前准备：
教师三备：幼儿7场地7器材
幼儿三备：喝水7如厕7整理衣物
2、 活动步骤：听音乐找方队老师7教师 清点幼儿人数7
做热身运动7教师给幼儿讲述游戏规则及玩法7幼儿能听
口令进行户外活动
活动后：组织幼儿将活动器材放回原处清理场地7幼儿听音
乐回到园班级7教师清点人数回班
办公室卫生管理制度
一、 主要内容与适用范围
1 .本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2于此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理
二、 定义
1-公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进