防拐骗安全教育教案.docx

防拐骗安全教育教案
学习内容：学习防拐骗的有关知识。
学习要求：通过学习防拐骗的有关知识，掌握防拐骗的的自救本领， 培养学生适应社会，学会生存。
课前准备：搜集学生被拐骗的资料。
课时安排：一课时
教学过程：
一、谈话引入主题
同学们在这美好的人间，由于你们不成熟，社会原因等各种因素, 拐骗小学生悲剧正在悄悄上演。下面请同学们听学生被拐骗的案例：
1998年12月3日，江津珞璜镇有一个小学生小菊神秘失踪, 次年1月在铁路一涵洞里发现小菊的尸体。就在发现尸体的同时，嫌 疑最大的李某逃逸。经过8年的艰苦调查才抓捕犯罪嫌疑人李某。
2000年1月，黄埔区某小学一位11岁的小学生独自一人跑 到大街上去玩耍，此时，一男一女两名青年人拦住她，声称带她去天 河城吃美食。该学生经受不住诱惑就跟着他们坐上了一辆出租车，结 果被带到一间出租屋里。两人对学生拳打脚踢，威迫她说出家里电话 后就致电其家勒索赎金。
教师：这些触目惊心的事实，就发生在我们身边，无疑给学生身 心带来巨大的伤害，那么，产生这些被拐骗的原因何在？ 二、讨论产生被拐骗的原因：
（1）由于人生价值观不成熟，经验太少，不了解防被拐骗的知识。
（2）现在社会上的一些不法分子太猖狂。在“善意”的请吃饭、 喝饮料中，用酒灌醉或用药迷昏受害人，在毫无知觉或未醒时，将其 带上汽车或火车拐到外地出卖。我们一定要提高警惕。
（3）随便轻信他人也会让我们走进被拐骗的圈子……
三、拐骗者常用的诱骗手法
.“权威诱惑法:这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至 能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说「我 是受你爸爸、妈妈委托，带你回家」
.“物资利诱法:这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比 如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧J
3.“带路引路法”。诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱。 如：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？ ” 四、学生如何避免被人拐骗、绑架？
1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师。
2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人， 说明大概的返家时间。
3、养成进出家门随手关门的习惯，不要把家中的钥匙挂在胸前。
4、不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。
5、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友等结伴同行。
6、不搭陌生人的车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。
7、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
8、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏