德育工作总结（1900字） 0.doc

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德育工作总结
时间过的真快，又是一年过去了。今年我校根据市教育局工作重点，工作要求，对学生进行了以“唱响红歌”和“文明礼仪伴我行”两大主体教育系列活动。我校根据《德育纲要》《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求，根据我校学生实际特点，以养成教育为突破口，制定了文明礼仪实施细则，明确提出了学生学礼仪、用礼仪的具体要求，并开展了争做文明礼仪小使者活动。
1、 寓德育教育于丰富多彩的活动之中。
我校抓住传统节日举办各种活动。如：学雷锋活动、纪念五四青年节活动、歌咏比赛活动、爱科学教育活动、双爱好活动等等。
尊敬长辈是我们中华民族的优良传统。今年我们利用国旗下讲话的时间对学生进行《中国敬老故事》《中华礼仪传统故事》的宣讲活动。每周一由学校党、团、积极分子组成的宣讲团，就会给学生讲一个敬老故事，教育学生敬老爱老，弘扬中国传统美德。带领学生诵读礼仪三字经，教育学生知礼、懂礼、用礼。
20xx年x月举办了我校的“文明礼仪伴我行”主题书法绘画大赛。同学们用他们手中的画笔描绘着民族的文明、礼仪的风范。每个班集体项目之一就是高唱国歌，高唱《歌唱祖国》学生用他们嘹亮的声音赞颂我们伟大的祖国，宣传和弘扬民族精神。5月x日举办
“民族精神代代传”主题艺术节，同学们用各种艺术形式庆祝自己的节日。同学们通过朗诵、歌舞、
曲艺等形式来歌颂、赞美我们伟大的祖国。各班还出了一期“民族精神代代传——唱响国歌”的主题板报，加深同学们的爱国情感。
今年我校还重点搞了“文明礼仪小使者”的评选活动。各班根据学校的《文明礼仪实施细则》制定出符合本班学生特点的，每月重点礼仪要求，对学生进行教育，月底评选礼仪小使者，并由学校统一颁发“礼仪小使者”奖状。给学生树立榜样，促进学生礼仪习惯的培养。各班还召开了以文明礼仪教育为主要内容的班会，把此项活动推向高潮。此项活动取得了一定的实效，受到了家长的好评。
各项活动注重点面结合，以点带面，相互促进。通过这一系列活动，培养学生多方面的兴趣，活跃他们的课余生活，提高他们各方面的素质，使学生们成为优秀的人才。活动的全员参与，更能提高全体学生的素质，使他们有一个个性发展的机会。
2、开设兴趣小组，培养学生特长
少年儿童有广泛的兴趣爱好，有不可遏止的表现欲和求知欲。为此，我校少先队开设了英语、舞蹈、美术、声乐、体育等双爱好活动小组。我校的威风锣鼓参加了武安市运动会开幕式，均取得了优异的成绩。在活动中，促进五育和谐发展。
3、 课堂教学为主渠道，充分发挥其育人功能
首先，我校要求全体任课教师在学期出制定本学科的德育渗透计划，注意依据教材的不同内容，充分挖掘其中的思想性。在备课时，要明确本课中的德育教育因素，并能够体现其教育实施的过程。在讲课中要注意自然渗透，将其纳入对教师授课的评价中。通过学生的反馈，确实起到了润物细无声的教育作用。
4、 整合资源、形成合力，创设良好的育人氛围
（1）加强校园文化建设，创设良好的育人环境。
校园内一棵棵硕大的芙蓉树，一到六月份就会顶满粉红色的小伞状的花朵。楼前是几个大花坛，五颜六色的鲜花争奇斗艳，在这里生长着多种植物，使学生们深感大自然的美景，我们的校园四季有花、四季常青，这里是对学生进行爱校教育的最好阵地。
教学楼内的墙壁上醒目地张贴着领袖及名人画像。学校的