大学生小学支教体会：教研心得.doc

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大学生小学支教体会：教研心得
在这四个多月的支教生活中我一直未曾放弃学习， 抓紧一切机会参加教研活动，多听优秀教师的课，同 样获得了飞速的成长。“ XX区小学智慧阅读展示交流 活动"“ XX区市桥城区主题班会课展示"” XX小学 阅读教学专题研讨活动〃“ XX阅读课例研讨活动〃等 教研活动都有我的身影。通过这些教研活动以及自身 实践经历我总结了以下几点：
1、 激发学习兴趣，诱导学生主动参与。
俗话说：“兴趣是最好的教师。〃也是学好语文的 先导。学生的兴趣离不开教师精心诱导和激发。因此, 教师要把准学生的心理脉搏，点燃火花，想方设法增 强他们学习的“心理优势〃。
2、 优化课堂教学方法，引导学生全程参与。
通过教研活动发现：学习方法的总结，知识的坡度 和跨度比较大，学生的回答往往是片面的、零碎的， 甚至是一点半星的。在获取知的过程中，老师们都善 于引导学生总结和归纳，不断增加其智慧含量，逐步 形成规律性的东西。只有这样总结出来的方法才有迁 移性和指导性。
精心设计提问和课堂练习，启导学生全员参与。
我发现老师们的课堂提问都能调动学生的主动性和 积极性，激活学生的思维。经过学习明白了问题要有 几个特性：(1)目标性——提问要围绕这一节课的教 学目标进行，努力使提问真正成为达标的阶梯；(2) 层次性——为了照顾中下生，提问要从教学目标所设 计的大问题中分解成若干个小问题，使小问题成为大 问题的铺垫；(3)渐进性——提问要体现循序渐进的 原则，使学生可思考可接受，围绕目标逐步推进，分 步到位；(4)灵活性——教师的提问若中下生接受不 了 ,这要以学生的学出发，及时地、灵活地调整自己 的提问，顺学而导。
4、 阅读有方，与时俱进
教研活动多集中于阅读，也可以看出阅读对小学生 的重要性。根据老师们的经验我主要总结了以下几点: 1、阅读要有计划，有目标。对症选择，期待孩子们的 共鸣。2、指导有方，激发阅读兴趣。采用多元评价, 助推阅读。、实现家长与孩子共同阅读。
4、合理利用现代多媒体技术开展阅读。