五四青年节教师演讲稿优秀.doc

五四青年节教师演讲稿优秀.doc五四青年节教师演讲稿优秀
爱是春雨，润物无声；爱是春风，杨柳轻拂；爱是春水， 万物催生；爱是桥梁，搭起心灵间的沟壑；爱是纽带，连结起 闭塞的港湾。爱是烈火，融化千古的寒冰。
有了爱，才会爱生如子，有了爱，才会含辛如苦，有了 爱，才会无私奉献。
我曾工作在离家几十里的学校。春季，漫天黄沙，一 身尘土，夏天，娇阳似火，汗湿衣衫，秋日，露重霜浓，凉 入心脾，冬时，大雪飘飘，寒风刺骨。我有过迷茫，有过退 缩，甚至想过，辞去工作，另谋生计，但是当我踏入教室， 扑去身上的雪花时，看到的是：讲桌上一只破旧的搪瓷缸里, 正冒着热气的红糖水，冰凉的凳面上，用碎布拼接的小棉垫, 旁边一盆碳火，正是红通通的，有如孩子那颗赤诚的心，等 着你去拨动。
我的眼睛湿润了。看着孩子们冻得通红的小手，开花的 棉鞋，一口一口喝着凉水，啃着冰冷的馒头。
我慢慢的拿起书，哽咽而舒绶的领读起来：好雨知时节, 当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
我没有什么特殊的才华，更没有什么髙超的技艺，能够
回报给孩子们的只有一颗爱心。
王梦雪上课走神儿了，我就顺着她的视线，看见窗外小 鸟正在树间跳跃，我慢慢的走过去，不经意的扌当在她和小鸟 之间，没有批评，没有责备。王梦雪的脸红了，转过头来， 认真听讲。
刘莉正低头看书桌里的课外书，我走过去，用手轻轻抚 了一下他的头发，没有如剑的目光，没有责怪的表情。刘利 不好意思的收起课外书，抬起头来，投入课堂。
王朝阳调皮捣乱，不是在别人的书本上乱画，就是给别 人的车胎放气儿，这个刚告完状，那个又哭着找老师，怎么 办？不久他的母亲病重，我带领学生前去探望，并献上花篮, 人非草木，孰能无情？
自此之后，王朝阳变了，变得主动，热情，热爱班集体。 窗台上的尘土，他会擦去，地上的纸团他会拾起