幼儿园家长助教计划.docx

幼儿园家长助教计划
　　家长助教, 就是家长进课堂, 直接参与教育活动, 协助教师较好地完成教学任务, 实现教学目标. 《下面是小编收集整理的, 欢迎阅读.
　　篇一一、活动目的：通过家长助教活动, 丰富幼儿园的教育内容, 为幼儿提供更为广阔的视野.
　　二、活动前筹备工作：
　　1、确定助教内容：纸袋动物(艺术活动)
　　2、确定助教时间：20XX、
　　3、确定助教地点：大班活动室
　　4、决定邀请XXX的妈妈参与助教.
　　5、事先请家长做好各种材料：购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋动物范例.
　　三、活动流程：
　　活动过程：
　　1、出示XX妈妈制作的“纸袋动物”导入活动
, 引起幼儿兴趣.
　　XX妈妈以狮子的口吻说：小朋友, 你们知道我是谁吗?我是狮子. 今天, 我是到你们班来找小伙伴的, 请你们照我的样子做几个小伙伴好不好.
　　2、引导幼儿观察纸袋狮子的制作方法.
　　(1)先用卡纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴.
　　(2)在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴, 也可以用彩笔画鼻子.
　　(3)在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结.
　　3、交代要求, 幼儿分组操作.
　　XX妈妈：下面请小朋友来为狮子做伙伴, 老师这里有许多小动物头像, 可以先看看他们长得怎么样, 然后在想想你想做哪种小动物, 用什么方法做. 大家可先看纸袋动物范例, 然后动手制作, 每个小朋友要尽量注意跟别人做的不一样.
　　4、总结评价, 结束活动.
　　5、请幼儿将玩偶套在手上
, 两两对话, 学习用玩偶的口吻对话和表述.
　　篇二幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴. 应本着尊重、平等的原则, 吸引家长主动参与幼儿园的教育工作. ”因此, 积极有效地开展家长助教活动, 能够促进家园联系, 为家长和老师搭建一个互动交流、互相学台, 更好地促进幼儿的全面发展. 不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作, 家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源. 家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先家长的参与, 对孩子们来说, 充满了新鲜感, 这可以大大激发孩子们的学习兴趣;其次, 家长中不乏各种类型的专业人才, 对于求知欲极强的孩子们来说, 他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求. 本学期为了能更好地组织开展家长助教活动也为了配合幼儿园的其他各项家长活动特定该计划：
　　1、家长助教活动的总体思路：通过助教活动, 让家长了解幼儿园的教学和教师的工作, 变家长被动配合为主动参与;让教师了解家长潜在的丰富的教学资源, 改变观念, 扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色. 采用家长进课堂的形式, 打造家园对话平台, 形成教育联盟, 实现家园互动, 达成家园共育, 提高教育质量. 同时建立家长资源库, 实现幼儿园家园共育的可持续发展.
　　2、家长助教的指导活动
　　(1)做好活动前的准备工作
. 首先通过调查问卷、调查表等方式全面家长助教计划了解家长资源. 其次,