高二年级政治备课组总结.docx

高二年级
政治备课组工作总结
在本学期，我们高二政治备课组的四位老师在学校和年级部的领导下，以 学校教学工作计划为思路，认真学习，强化教改意识，努力工作，不断转变观念, 应对挑战，与时俱进。我们共同塑造了良好的师德形象，营造了积极向上的氛围。 本组成员同心同德，奋发向上，无私奉献，爱岗敬业，积极探索新的教学模式， 教书育人，千方百计提高教育教学质量。在全组成员的共同努力下，已顺利完成 了工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将 本学期的工作做如下总结：
一、加强政治思想学习，关心时事，学习有关新课改教育、教学法规，学 习党的方针政策，以正确的理论思想教育学生，工作认真负责，积极完成学校分 配的各项工作。加强教育教学理论的学习，认真研究教材，转变教育教学观念， 探索高效课堂的教学方法。
二、爱岗敬业，无私奉献。我们政治备课组的四位成员人人本着一切为了 学生，服务于学生的宗旨严格要求自己，认真踏实地耕耘在工作繁杂的教育教学 工作岗位上。我们全体老师达成共识，在日常教育教学工作中努力做到： 以正确 的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以扎实的知识教育学生，以健康的活 力培育学生。对于学习困难学生，我们认真分析不同情况，明确辅导内容、制定 辅导计划，耐心细致、不厌其烦地给予辅导。对于行为偏差生，我们倾注了满腔 热忱的爱，同时，爱严相结合，爱而有度，严而有情，努力用自己的心去温暖学 生的心，促使他们健康地成长。我们能做到为人师表，率先垂范，一切为了教育， 一切为了学校，一切为了学生，因为大家意识到，教师的价值体现在对每一个学 生的关心上，这就需要我们热情主动，不计名利，一句话，学生的进步就是老师 最大的快乐。
三、及时了解学情，有的放矢地开展政治教学。对高二学生，首先要了解 他们的知识结构、学习习惯、学习要求，才能在教学中做到师生互动，取得良好 的教学效果。我们通过各种方法，例如开座谈会，找各种类型的学生聊天，问卷 调查，书面交谈等，及时了解学情教情，不断改进教学方法。老师们认真分析学 生的意见，针对学生的学习需求、知识结构、学习心理、学习困难和思想误区， 调整教学策略，提高教学质量。完成学业水平测试工作。
四、积极参与“导学、探究、质疑”的学习方式与教师教学模式的整合活 动。积极开展教学研讨工作，在研讨实践中提高教师自身素质。 我们坚持集体备 课互相听课。老师们注意在教学中积累材料，经常反思，总结经验，写出新教材 的解读和教学设计方案。解放思想，群策群力，集思广益，贯彻学校对备课组工 作的要求，完成各项教学常规工作。我们在课外练习和学段检测的内容和形式方 面进行探索，设计的练习题，体现新课程教学要求，有利于提高学生解决问题的 能力。单元练习检测题，既巩固课内知识，又注重知识运用，突出思维能力的训
练，还注意到学生的兴趣。按照学校的要求，我们自觉把高考关口前移，抓好高
二关键。 我们坚持把基础知识的学习渗透到课堂教学和练习中， 把基础知识的运
用渗透到日常生活中去。
五、坚持集体备课，提高教学质量
积极组织本备课组教师钻研课标， 明确课标精神和目的要求。 通过认真
研读课标， 准确把握新课程的总目标和分类目标， 明确新课标的目的要求， 为有
效地实施课堂教学提供正确的方向。
实抓常规教学， 踏踏实实