学校少先队大队辅导员工作总结-少先队辅导员总结发言.doc

学校少先队大队辅导员工作总结|少先队辅导员总结发言
学校少先队大队辅导员工作总结|少先队辅导员总结发言
篇一：
一、东风东路小学少先队概况
广州市越秀区东风东路小学目前一校四址，分设4个校区。本年度我校在校少先队员有3004名，4个大队，68个中队，272个小队，大队辅导员4人，中队辅导员68人，大队委72人。
我校大队部先后被授予全国绿色学校创建活动先进单位、全国少年儿童科学体验活动示范学校、广东省小公民道德建设实践基地。
2021年度我校大队部获得 “广东省少先队红旗大队”称号，2021年被评为“广州市红旗大队”，四(10)中队被评为“全国优秀红领巾小社团”，四(2)中队的“快乐精灵小队”获得广州市特色小队称号，学校鼓号队获越秀区少先队鼓号仪仗队花样操评比特等奖。
多年来，东风东路小学少先队大队部坚持以德为首，以做一名“优秀的东风东人”为口号，开展“家校”互动、红领巾社团活动;共性与特色全面兼顾，打造独具特色的艺术节、体育节、科技节;务实与创新的协调发展，引领少先队员关心国家大事，关爱生命，关注环保;走出了一条既具有传统文化特色，又洋溢着时代气息的可持续发展之路，引领队员追求真善美。用行引导，用爱关注，尊重个性，全面发展，让队员拥有幸福童年!　　二、主要做法
(一)建立科学管理体系，创建德育品牌学校

学校领导高度重视德育工作，校长负责学校育人价值观的导向监督，主任负责各大材料评估课题及统领的工作，总辅导员负责计划方案的起草制定，各分校的辅导员负责工作的落实执行及反馈，做到有效有序，齐抓共管。

东风东路小学一校四址，普通学校大队部的管理模式显然不合适，结合四校区大队部的情况，实行“四个一”的多元主体化管理之路“每一天，每一周，每一月，每一学期”。
每一天是指四校区的辅导员每天保持密切的联系，利用网络资源优势，开设东风东德育Q群，进行网络大队部会议。
每一周是指每一星期进行一次校区的总结，把各校区发生事在升旗仪式上进行通报，使每一个校区的少先队员都能及时了解到其他校区的信息。
每一月是指红领巾电视台每月进行一次的“校园瞬间”纪录片的播放，以拍照的形式记录校园里发生的好人好事或者是不好的行为习惯。
每一学期是指全校在每一个学期会进行一次大型的活动，让四校区的少先队员可以团聚在一起，是名副其实的“一家团聚”，产生校园的归属感。

学校大队部根据上级少先队组织的要求在四校区建立了完善的少代会机制，充分发挥队员们的主人翁精神。各校区辅导员每学期定期召开分校区少代会，每年，学校大队部也定期举行全校性的少代会，让代表们都能够为学校少先队建设出谋划策。
在这样的机制下，我们培养了许多优秀的少先队员代表。其中，2021年，戴之祺同学被推选为广州市唯一的少先队员代表远赴北京参加第六次全国的少代会。肖任虹同学被推选为少先队广东省第六次代表大会代表及省红领巾议事会全体理事，为广东省的少先队建设添砖加瓦。
(二)坚持少先队阵地建设，扎实开展工作　　1.“中队活动课程开放日”彰显中队特色
大队部认真开展全国少工委面向基层的少先队主题教育活动，每周一课时的少先队活动课程落实情况较好。从2021年开始，我校各中队每学期都要召开一次中队活动开放日，由中队长策划和组织，中队辅导员协助及指导，队员全员参与，在中队开放日，各中队中队长以“听课者”身份进入课室亲身参与活动。每一次队活动后，中队长都要进行小结交流会，为各中队的交流互动创设平台，也让中队活动更丰富多彩。

为了对少先队员进行直观有效的爱国主义教育，大队部规范了以队员为主体的升旗仪式，国旗班的队员负责学校每天的升降旗工作，升降国旗意识严肃，过程认真，成为学校育人体系中独特的一笔。每周一的升旗，由大队委员安排，做到严密准备，认真执行，主持得体，而对旗下讲话的内容则由大队统一命题，在保障中心的前提下让各中队自己搜集，合理安排，为中队干部提供一个能力锻炼的空间。
为深化队员们的爱国教育，大队部还率先开展“每日升旗礼”。每天早上 8：00，当国歌在校园奏响，所有的老师、少先队员，无论正在课室的、操场的，还是刚进校门的，都会自觉向国旗方向肃立，高唱国歌。长此以往，所有的少先队员已经养成了习惯，这种以小见大的教育，让队员们发自内心的尊重国旗，爱国之情油然而生。

各校区都有独立的队部室，里面摆设规范，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴齐全，也摆放了丰富的奖杯、奖状和大量的少先队书刊杂志。每个新学年，两个低年部的校区都会组织新队员参观队部室，感受少先队文化。另外，大队干部们每周定期在队部室召开会议，总结一周工作和策划开