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实习生培训心得体会总结
在实习生培训中学到的，工作重要具备正确的心态和良 好的心理素质，记住一句话叫做事高三级，做人低三分，在 此分享心得体会总结。下面是学习啦小编为大家收集整理的 实习生培训心得体会总结，欢迎大家阅读。
实习生培训心得体会总结篇1 从二月底开始，大名 回中教学活动进入听课周。作为一名实习生，我有幸参加本 次的听课学习活动。经过两周的听课学习，让我开阔了眼界, 丰富了教学历程，学到很多东西，受到很多启发，联系着一 个多月的实习教学中的经验和问题以及在大学学到的理论 知识，说一说我的心得体会。
大名回中采用的是杜郎口教学模式。通过在大学学到 的、向本校老师的学习和请教以及一个多月的亲身教学经 历，我了解到，与传统教学模式不同，杜郎口教学模式最大 的特色就是在课堂上让学生真正动起来。在学等的，相互学习，教学相长，老师不再 是权威，而是学生学习的参与者、引导者、合作者。班内学 生以小组为单位，合作学习，相互帮助，共同探究。通过小 组间的讨论合作，集思广益，是学生对问题的印象更加深刻, 了解更加全面，理解更加透彻，使学生真正成为课堂的主人, 而老师要起到穿针引线的作用让学生以自己的方式分享自 己的声音。学生各抒己见，积极性很高。新的课堂模式，使
学生互相取长补短，共同进步，培养学生的合作团队精神。 杜郎口模式教学还有一个特点，就是课前都会提前发给学生 一份由各科学习组老师精心编写的学案，让学生课前预习并 有目的地自主学习，体现了 “先学后教，学案导学，精讲点 拨，当堂达标”的高效教学模式。通过课前学案预习，让学 生了解本节课所学知识，通过基础知识训练，既让学生找到 自己的薄弱点，又让老师在教学中具有针对性，对症下药， 真正体现学生的主体地位，提高学生提出问题、分析问题、 解决问题的能力，教师真正做到点拨、解惑、升华。
课堂上，教师成熟的教态、教姿、教风给我留下了深刻 的印象，精心地备课让我很感动，独特的教学设计也让我很 敬佩。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就 能抓住学生的心。教学并不是简简单单地把书本知识让学生 知道，而是能在课堂这个小小的舞台上演绎出属于你自己的 传奇。
由于本校学习并实施杜郎口教学模式还不到一年，时间 不长，所以实施过程还不是很成熟，在实施过程中仍然存在 一些问题。一是在学案的编排上要典型。初一的学生刚接触 初中知识，对知识点还会有一种模糊状态，本校有一部分学 生基础知识较差，在题目的选取上不仅要有典型性，还要符 合学生的实际学习情况。难度最好让学生“跳一跳就够 着”，学案上的内容既要完成学习目标，有不可涉及太多，
题目设计要有梯度，这样才能激发学生的学习兴趣，培养学 生的独立性和自主性以及解题能力。二是教学流程中的合作 探究环节可以更灵活一点。在听一节数学课时，我发现大多 学生的合作探究缺乏在个人思考基础上的真正合作探究，只 是流于形式。有的学生还会趁此机会闲谈说题外话，出现一 些混乱现象。其实，对于那些基础的、难度很小的题目不用 讨论，没有必要非要小组讨论，既可以节约课堂时间，又可 以提高课堂效率，不要拘泥于形式，二是要根据实际情况而 定。三是教师在讲解时一定要突出“精”。（）正正体现出 “点拨”的作用和效果，使学生在自己分析解决问题时快速 找到切入点，合理剖析疑点，正确分清易混淆点，正学会解 决问题。
实习生培训心得体会总结篇2 “纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到 自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚 开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不培训 班学习心得体会知所措，这让我感到非常的难过。在学校总 以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是 远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细 致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含 义。实际的工作能力是书本实习心得体会范文上没有办法教 授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。会计学作
为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教 学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为 工作能力，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作 心得体会面上来看，我们的会计教育和实践是有一段距离 的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导， 但是会计的发展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教 育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模 式，具体说就是要处理师德培训心得体会好“三个关系”： 即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将 理论深化;假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要 时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践 规模同