本人自从担任班主任工作以来.doc

本人自从担任班主任工作以来,一直勤勤恳恳,忠于教育事业,曾立下誓言,争取在教育事业上要争创一朵盛开的奇葩。所以在以下几个方面做出了一些成绩,拿来跟大家分享并请对于不足之处给予批判指正。一、播洒爱心方面一个班,关起门来就是一个大家庭,班老师如同家长,如果家庭中的每个成员如兄弟姐妹般互相关心着,帮助着,鼓舞着,那么这个家庭就是温馨的。谁不爱学生,谁就教育不好孩子。在学校里,与学生一起生活交往最多的莫过于班主任,所以,作为一名小学班主任,在学生的学习生活中应该给他们更广泛的爱。 1、偏爱“后进生”。在班级管理中, 我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们更多的关注,更多投入,我总是用爱精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验到温暖和同学的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数, 但他们往往集许多缺点于一身, 给班主任工作带来很多麻烦, 他们不仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况,我总是用我的宽容去温暖学生的心灵,让学生知道错误是可以原谅的,并引导他们把自己的缺点找出来,然后逐步改正。我们班里有这样一个学生,常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他会答应老师今天一定完成, 但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是: “哄”是“吓”, 他都以不变应万变。怎么办?不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后, 当我发现他完成了某一项作业时, 我就及时表扬他, 并奖励他一个“笑脸”, 几天下来,他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在,他基本能完成其中的一两个作业了。在当班主任的日子里,我不仅在播种着知识和爱,同时也在加倍地收获着感动和幸福。孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。为了老师的一句“劳动应该不怕脏不怕累”,他们竟然能把长有冻疮得手伸到冬天刺骨的冷水中,窗户玻璃就这样被他们擦得干干净净;为了老师的一句‘做一个有爱心的人’,他们竟然能够把生活费省出来捐给汶川地震灾区,而自己却在一周中饿了几顿饭;为了老师的微笑,他们那么努力,虽然他们还在不断地犯错误,虽然他们还有许多缺点,但他们真的是一天比一天有进步。 2、严爱“优等生”。优等生, 谁都爱他们。也正因为如此, 优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不迁就他们,时时提醒他们“做学问得先做人”,做一个正直的人, 热情的人,向上的人。心胸要宽广,心理要健康。警钟常鸣,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。 3、博爱“中等生”。中等生往往是一个班中容易忽略的群体, 他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样自暴自弃。他们是班集体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面,对这种学业生,我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们,始终如一地尊重、理解、信任他们。工作原本就是一种享受,因为学生是那么可爱!爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。只有播下爱的种子,才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境,让他们在毫无精神压力的气氛中学知识,学做人。如果学生的能力发挥到极致,学生体会到成功的快乐、奋斗的快乐,我们的能力不也就发挥到极致了吗? 二、科学管理方面 1、学生的事自己管。班级