教师专业发展规划.doc

新教师个人专业开展规划
为了使自己的专业道德、专业知识、专业技能、专业素养等实现自主化、有序化开展，使自己对所从事的职业始终充满激情，结合本人实际，特制定此规划：
一、开展目标
〔一〕人生总目标：
1、养成了良好的阅读习惯，树立终生学习的理念，在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的教师。
2、关注课堂有效性的研究和实践，善于思考、发现、反思、著述，具有辩证唯物主义的哲学思想，争取成为具有自己教学风格的教师，让学生喜欢、家长放心、领导省心。
3、积极锻炼自己，使自己的专业知识、根本功以与做人都达到一个全新的高度，具备亲近社会、亲近他人的素质，能在动态开展的过程中考察、提升自己的理念和素质，发挥自己的潜质，做一个真正的教育者。
〔二〕职业生涯专业开展目标：
1、专业道德
加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质，做到依法执教，为人师表；坚决献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，做到爱岗敬业；用心爱护学生，尊敬家长，用某某和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖；树立“终身〞学，严谨治学；与同事团结协作，关心集体，维护学校荣誉。
2、德育工作
⑴与时俱进，严格规X班级学生的行为，并与学校德育处密切配合，通过多种形式加强养成教育，促进学生全面开展。
⑵用心灵与学生沟通，用情感与学生交流，通过给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。
3、学科教学
⑴提高课堂教学能力，认真备课，认真反思，认真钻研，力求让学生学得主动，学得轻松，学得愉快。　　
⑵深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养，加强学生应用所学知识解决问题能力的培养，提高课堂教学的有效性。
⑶更新教育观念，不断学习与反思，积累个案，归纳资料，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
4、教育科研
⑴积认真学习新时代专业教学理论知识，并能运用在自己的教学中，与时进展反思与重建。
⑵与时积累个案，收集资料，撰写教育教学叙事，教学案例或论文。
⑶积极投入教育科研，探索规律，参与科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。
5、学习自修
树立终身学习的观念，坚持多看书，看好书，如定期阅读教育教学刊物，经常从网上浏览有关教育教学的文章等，并做好读书笔记，写好学习心得，在书中汲取营养，用教育理论武装自己。
〔三〕未来五年分阶段目标
第一阶段：向骨干教师奋斗
1、加强自身的道德修养，爱岗敬业，廉洁从教，积极要求进步，工作中与同事团结一心，互帮互助。
2、准确定位个人人生目标，明确工作目标，树立敢为人先，争做标兵的勇气和信心。
3、努力提高教育教学水平，在实践中探索新的教育教学方法，课堂尝试创新，增强课堂活力，提高课堂教学的有效性，积极创造条件承当校内公开课、示X课、观摩课教学。
4、与时积累个案，归纳资料，撰写优秀论文或案例发表或交流。
第二阶段：成长为骨干教师
1、不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，提高教育管理水平，使家长满意率达90﹪以上。
2、不断锤炼自己的专业水平和业务能力，在教学上形成自己的教学风格，努力创造条件承当县级公开课或示X课，力争获得县级“教学能手〞称号。
3、积极帮扶青年教师，带出1—2名合格教师。