速度的计算.doc

速度的计算
教学目标
会用速度公式进行灵活的计算
掌握速度计算中的道桥问题、安全问题、图像问题、回声问题及交通标志问题
教学过程
一、基础训练
1、已知路程、时间求速度，用公式
例题：一架飞机作匀速直线运动，在5秒内飞行了1000米，求它的速度是多少米/秒？合多少千米/小时？
2、已知速度、路程求时间，用公式
例题： Km，，求：他从家到学校的时间
3、已知速度、时间求路程，用公式
例题：。它的物理意义是 她以这样的速度从家到学校共花了10分钟，则她家到学校有多远？
二、例题讲解
例题1（过桥、洞问题）：一列长200米的火车，以12m/s的速度通过4000米的大桥，（1）要完全通过大桥需要多长时间？ （2）火车全部在大桥上运行的时间？
例题2（比值问题）：甲、乙两个运动员爬两个山坡，已知他们的爬山速度比是2：3，两个山坡的长度比是4：3，则他们爬到坡上的时间比是多少？
例题3（安全离开问题）：工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃炸药，，点燃引火线后，人以5m/s的速度跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？
80
南京市
60 km
甲
乙
例题4（交通标志问题）：如图所示为某交通标志牌，（1）请你说出这两个数据的含义，甲“80”的含义： ，乙“南京市60km”的含义： 。
（2）按这样的速度到南京还需的时间至少需要多少小时？
例题5（回声问题）：一辆汽车以36km/h的速度匀速驶向前面的山崖，司机鸣笛后4s 听到了回声，求:（1）听到回声时汽车距山崖的距离。（2）鸣笛时汽车距山崖的距离
三、训练案
1、一列长为200米的火车做匀速直线运动，．那么，这列火车行驶的速度是多少米/秒？
2、 “五一”假期，小明一家驾车外出旅游。一路上，小明注意到了如上图所示交通标志牌的标志，则：
（1）在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到上桥最快需要用几分钟？
（2）如果小明的爸爸驾车通过标志所示的这段路程用时30min，则汽车的平均速度为多少km/h