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户外拓展训练介绍.ppt


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拓展训练介绍
挑战自我 激发潜能 熔炼团队 共创辉煌
承办单位:***********有限公司
E –mail: ***************@
市场经理:
尊享热线:
机构地址:************
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在拓展中体验成功,体验团队的力量
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拓展训练的由来
拓展训练,又称外展训练(Outward bound),原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战。这种训练起源于二战期间的英国。
当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击,许多缺乏经验的年轻海员葬身海底,针对这种情况,汉思等人创办了"阿伯德威海上学校",训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧,使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结束后,许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队"的培训目的。
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拓展训练的收益
参训学员将在以下方面有明显收益:
认识自身潜能,增强自信心,改进自身形象;
克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;
调适身心状态,不浮躁,不颓废,更达观地面对工作与生活的挑战;
认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;
启发想象力与创造性,提高解决问题的能力;
改善人际关系,学会关心,更为融洽地与他人合作学习欣赏、关注、爱护大自然。
参训单位将在以下方面有明显收益:
进一步明确和认同组织目标,增强组织的凝聚力;
树立相互配合,互相支持的团队精神和整体意识;
改善人际关系,形成积极向上的组织氛围;
改进组织内部的沟通与信息交流;
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拓展训练的特色
1、综合活动性:拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、 意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。
2、挑战极限:拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“极限”。
3、集体中的个性:拓展训练实行分组活动,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。
4、高峰体验:在克服困难,顺利完成课程要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。
5、自我教育:培训师只是在活动进行前把活动的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在活动后的总结中,培训师只是点到为止,主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。
6、综合素质的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然……
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方案设计
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方案——方案设计
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突出“团队建设” 的主题 ,通过培训让参与培训的学员更好的融合在一起,。
通过培训让学员更好地认识自己,增强对自己的信心并挑战自己的潜力极限。同时,透过培训增强员工的创新意识,同时引导学员积极思考,自主寻求解决问题的方法。
增进沟通、加强员工对信任,责任的理解。从而能更好的看待岗位职责、能够多换位思考,能更好遵从公司目标并为之努力,从而加强团队的向心力。
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体验式学习(Experiential Learning)
何谓体验式学习?
人类学习一切新事物最有效果的方法,更是所获得效果最持久的方式。学习不再是单向、沉闷,而是从不同的活动﹑练习中体验﹑分享﹑交流及应用不同的思想﹑技巧及知识,所以我们的训练形式会采用较活泼和互动的手法,包括讲授﹑讨论﹑游戏﹑习作﹑角色扮演﹑个案研讨﹑个人反思及仿真技术实习等。透过体验式学习,学员可以利用所学到的体验,来应用到工作﹑生活﹑家庭及人生中﹗ 
体验式学习由既独立又密切关联的五个环节组成︰
体验 、 分享 、 交流 、整合 、 应用
方案设计依据——体验式培训理论
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课程设计依据——体验式学习圈
体验
体验
Experience
Experience
体验
Experience
Experi

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  • 时间2021-07-16
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