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监狱开放日讲话稿

篇一：谈谈对监狱教育工作的认识
谈谈对监狱教育工作的认识
一、“三课”教育的重要性，特别是月考核的重要性。
1．存在问题
（1）个别服刑人员学习态度不端正，认为学习无用论。（学多学少一个样，不影响改造成绩；年纪大、学习无用；学习的知识太难懂，不想学）
（2）没时间学习。改造生活太紧凑，洗澡都没时间，更何况去学习？
（3）监狱组织的学习不实用，没有兴趣。
（4）认为反正考试可以抄，不必要花太多时间在学习上，不必要如此认真学习。
（5）自小就不喜欢学习，一说学习就头痛，抵触学习，没有积极性。
2．月考的重要性。——《罪犯奖罚考核规定（试行）》
3．提高认识，培养兴趣，为了自己，为了将来，主动学习。
4．学会生活，学会学习，学会做人。
二、监狱监区文化建设及2008年监狱在文化建设方面的设想。
十七大报告指出：当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。
大家可以看到，监舍外墙八个大字、一楼多功能厅服刑人员获奖书画作品、阅览室和学习室警言警句……迎中秋、庆国庆文艺晚会、红星艺术团文艺晚会、升国旗仪式、开放日活动……充分说明了监狱注重文化建设，改善你们的物质文化生活，想方设法丰富、充实你们的改造生活。
2008年，监狱将围绕“知荣辱、守法纪、促和谐”这一主题（包括：文化节、专题教育、个别教育、接谈教育、知识竞赛、演讲比赛、运动会、罪犯改造典型教育、写新生日记、谈心得体会等等），开展多样式的文体活动，丰富罪犯的狱内改造生活，促进你们的身心健康，活跃狱内改造气氛，营造良好的改造环境。
服刑人员要认识到监狱的人文关怀，珍惜大好形势，积极参与各项文化活动，陶冶情操，修身养性，安心改造，积极改造。
篇二：关于短刑犯的狱情调研报告1
关于短刑犯的狱情调研报告
短余刑犯的改造，一直是监狱管理的一大难题。随着各项政策的调整，当前，监狱短余刑犯占押犯比例逐年上升。而监狱押犯结构，也由之前较为稳定单一的刑期较长的暴力犯的结构逐年多样化。短余刑犯比例的增加，直接提高了维护监区安全稳定的压力。本文就近期典型短余刑犯的心理行为等做相应的分析，以此探究对策，创新工作理念，以积极应对挑战。在弘扬法治精神，构建平安和谐监狱的新形势下，全力维护监管安全持续稳定，促进监管工作又好又快的发展。
一、短刑犯现状分析
典型个案1：林X豪。因盗窃罪被判十个月，5月份入监时，余刑只剩两个月。 心理分析：该犯伟财产型罪犯。年龄低，文化程度偏低，捕前无业，混刑度日思想严重，认罪伏法意识淡化，自认为与长刑犯相比具有优越感。按照现行减刑假释条款规定，其无减刑。分析其投监开始，就没有早日获得新生的念头，服刑对其来说只是一种暂时被迫服从，忽视了改造过程和意义，混日子成了他们最真实的想法。
行为表现：有了上述心理，决定了其行为表现为：遵守监规上行为养成差，随意性强，受其文化素质限制，认知能力较差，大错不犯，小错不断。有时消极劳动，对其他罪犯有一定的消极影响。
典型个案2：陈X富。因非法采矿罪被判处两年有期徒刑。
心理分析：该犯伟财产型罪犯，年龄偏大 ，有一定的减刑早日回家的渴望。但因其尚未适应监管、劳动环境，难以争取到理想成绩，而减刑的心理明显就是“一次就够”没有也无所谓的心理状态。有较为严重的投机改造心理，劳动拈轻怕重，缺乏吃苦耐劳精神，思想改造方向不明确。虽为奖励能尽力干，但是一基本达标就歇手不干。
行为表现：其突出表现为责任意识、劳动质量意识不足。不够重视劳动成果。遇到质量要求不明时，不清楚反馈而是私下处理。如某款袖口裁片就因为一名车工的一句要求，在未得到质检员通知就擅自裁短，差点酿成质量事故。
就以上两个典型个案及当前监区各短刑犯的情况分析。短刑犯的特点如下：1：短余刑犯所占比例逐步上升，短余刑犯违规违纪占押犯违纪比例有所上升，其身份意识淡薄、法律意识淡薄、不知法不懂法、做事亦是目无纪律。有一定影响稳定，使违法违纪事件带有偶发性、突发性，不利监管安全。
2：大多较年轻。属于财产型罪犯。所犯罪行有一定结伙性质，文化程度偏低，捕前主要是农民，打工或者无业、减刑次数基本没有，容易冲动意气用事，容易受让他人教唆摆布利用。
3：改造投机性大。劳动意识、质量观念较差。对嘉奖的心态是可有可无。一旦扣分，极易出现自暴自弃，如果不及时加以引导和严格监控，极易出现突发的劳动质量问题乃至监管事故。
4：意志消沉，