幼儿园中班科学优秀教案多变的颜色.doc

幼儿园中班科学优秀教案多变的颜色.doc幼儿园中班科学优秀教案：多变的颜色
情况分析：
我班幼儿探索欲望较强，对动手操作、变魔术之类的 活动比较感兴趣，为满足幼儿的这一兴趣，特设计此活动, 让幼儿乐在其中，自然而然习得知识。此活动通过以下几 部曲让幼儿了解到红、黄、蓝三原色中，任何两种颜色相 混合都会产生一种新颜色。一、以幼儿熟悉的动画片人物
“海绵宝宝”的求助，引出课题；二、围绕“海绵宝宝” 的求助，教师引导幼儿通过尝试、实践操作，了解到三原 色红、黄、蓝中任意两种颜色相混合都会产生一种新颜色; 三、幼儿练习配色涂画，为“海绵宝宝”解难题。
一、 活动目标：
1、 通过“魔术”，使幼儿知道三原色红、黄、蓝中任 意两种颜色相混合都会产生一种新颜色。
2、 幼儿通过实验用蜡笔配色、涂画，探求颜色的变化。
二、 活动准备：
红、黄、蓝三种颜色的蜡笔若干；幼儿人数的白色画 纸及画有一盘水果轮廓的画纸；一些透明杯、水、红黄蓝 三色广告颜料等。
三、活动过程：
、以“海绵宝宝”的求助引出课题
昨晚我做了一个“海绵宝宝”的梦，海绵宝宝在梦里 告诉我说：蟹老板要他完成一项工作，如果完不成就不要 他在蟹皇堡工作了，海绵宝宝听说我们中一班的小朋友特 别聪明，于是就请章鱼哥帮忙送了一个橙色的神秘口袋来 我们班。让我们来看看口袋里到底装了些什么，哟！还有 一张纸条。纸条上说：中一班的小朋友，我是海绵宝宝， 蟹老板拿了这些颜料给我，要我把这些水果涂上颜色发给 顾客们，蟹老板说了顾客最喜欢橙色的橘子、紫色的葡萄、 绿色的西瓜，你们愿意帮我的忙吗？
1、复习三原色。
2、个别幼儿大胆尝试配色
、做变色游戏
1、 教师：“今天老师给小朋友们变一个魔术，看看我