幼儿园帮扶工作总结.doc

幼儿园帮扶工作总结.doc幼儿园帮扶工作总结
【篇一：幼儿园帮扶工作总结】
为了积极响应我区教育局关于“开展幼儿园结对帮扶活 动"的通知精神，加大城乡之间，幼儿园之间的帮扶力度， 充分发挥我区示范作用，努力缩小城乡幼儿园之间的差距， 我园于10月至今对河川乡幼儿园进行帮扶指导工作，园内 分配我们两人（谢亚玲、曹志秀）去河川乡开展工作，我们 认真制订帮扶计划及措施，采用多种形式，按照帮扶计划， 做了以下工作：
—、建立健全规章制度及各类计划
为了加强各类资料管理，通过与河川乡幼儿园园长交流 和实施观察了解对方最需要帮扶的环节，河川乡是一个新建 幼儿园，是由河川小学改建为幼儿园的，一切都还是小学化 的形式。我们就此情况，帮扶他们制定有效的管理计划及活 动计划，制定可行的各类管理规章制度、防火、防震、防暴 安全预案及教育教学活动计划并建立专柜，专盒，完善档案 资料管理。
二、示范制作玩教具
在我们的示范和指导下，我们双方教师共同努力配合， 为教师，幼儿制作了不少玩教具，制作中，双方教师热情很 高，双方能够互相配合，互相学习，取长补短，认真制作出
了溜溜球、沙包、南瓜，糖果，小老鼠等等可操作，可玩耍 的实用玩具，为幼儿的学习，游戏起到了良好的作用。
三、 教室及校园的环境创设
双方教师齐心协力，为幼儿创设良好的环境，加强对教 室及校园的墙饰布置，在此项工作中，我们积极调动他们的 积极性，互相配合，制作各种适合幼儿的直观形象的画面， 将墙面布置的生动活泼，给幼儿一个新的学习环境，为了使 家长了解幼儿园情况及双方（家园）能够互相配合教育幼儿， 我们还帮他们制作家园联系栏，为家园共育提供了方便。
四、 指导教师上好每一节课
在此项工作中，我们通过听取他们年轻教师上课，了解 了他们的教学环境及驾驭课堂情况，我们做了听课记录，课 后讲评，为他们指出不足及改进的地方，双方在此讨论的很 激烈，为上好幼儿园课都能提出更好的建议及意见，为他们 今后的工作奠定了基础。
五、 户外游戏活动
我们两位老师亲自与幼儿在一起进行游戏，示范讲解各 种游戏的玩法和规则，以及在游戏活动中应注意的安全及措 施，通过活动双方教师及幼儿都玩的非常开心，活动非常成 功，活动中正赶上家长接孩子，得到了许多家长的好评与赞
O
六、 其他方面
关于卫生消毒及幼儿喝水杯及擦手毛巾的摆方位置，洗
后用流动水等等，我们都一一做了指导，并得到了落实。
总之，在短短的一个多月的帮扶工作中，我们经过双方 的积极配合和努力，该幼儿园各方面有了进展，慢慢走上了 正规之路，帮扶工作需要长期坚持下去，在今后的工作中， 我们将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园共同进步, 共同发展，努力为祖国的花朵创设更美好的家园。
【篇二：幼儿园帮扶结对总结】
为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用，本学年， 我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导， 20XX年9月与天荒坪中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们 结合两个幼儿园实际情况共同制定计划，运用多种形式进行 结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容 实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效 价值。现将近一年的帮扶工作总结如下：
一、高度重视、措施到位
(-＞加强领导。
为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，我们共同成 立了结对帮扶领导小组。双方共同承担，组织并领导帮扶活 动的开展与实施。其中组长龚XX ；副组长肖XX、鲍XX ；组 员：林X、韦X、阮XX、张X、徐XX、沈xxo
(二〉制定有效的活动计划。
为了使帮扶取得切实成效，我们领导小组成员对帮扶园 进行了实地考察与交流，共同制定帮扶计划。例如：通过考 察，我们了解到山川乡幼儿园人员少，园舍较为陈旧。教师 能有效开展日常工作，但在教师专业发展方面、档案资料整 理、科研活动开展方面还比较欠缺，特别是新教师担子重， 急需有针对性培养。因此，本学年我们的计划主要是，根据 "所需帮扶"。
我们的做法是：她们需要什么，我们给予什么。借助各 种途径实施帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源 共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教 学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、 尽力而为。每次活动我们都会借相聚进行交流探讨，帮助他 们解决一些困惑或实际问题。
二、自主拓展，主动出击
在结对过程中，我们将目标提升到结对的实效性上，积 极联系，主动出击。
(— ＞建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。
本学年根据结对园的要求，我们安排了 ：保教主任鲍XX 针对辅导林X作好业务管理、资料整理工作，韦X与沈XX 老师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结对园的二 位骨干教师结对，并开展了一系列扎实、有效的结对活动。 九月份，