6S管理制度培训资料.doc

6S管理制度培训资料.doc: .
上海西芝信息技术有限公司
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6S概论
什么是6S
。什么是“5S” :
o 整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、
清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)
o其它“S” :
安全(Safety/SECURITY )、节约(Save)、习惯 化(Sh i ukanka) > 服务(Service)、坚持(Sh i koku)
6S的起源
o5S起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了 然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，其最终 目的是提升人的品质：革除马虎之心，养成凡事认 真的习惯（认认真真地对待工作中的每一件“小 事”、每一个细节。），养成遵守规定的习惯，养 成自觉维护环境整洁明了的良好习惯，养成文明礼 貌的习，惯。
O日本式纟业将5S运动作为管理工作的基础，推行各 种品质的管理手法，第二次世界大战后，产品品质 得以迅速地提升，奠定了经济大国的地位，而在丰 田公司的倡导推行下，5S对于塑造企业的形象、降 低成本、耀时交货、安全生产、高度的标淮化、创 造令人总旷神怡旳工作物防冥现场蛮善等方面发挥 了巨大作用，逐渐被各囱侖管理鼻所认识。
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中日企业现场管理之差距
(1)定位不同。
国内许多企业管理者将整洁、清爽认为是卫生问题, 与企业管理是两回事。既然是两回事，自然工作忙 时可以放在一边。或者当有上级领导来检查工作时 临时来一次全面的大扫除，做给别人看。而日本企 业管理者认为6S是现场管理之基石，6S做不好的企 业不可能成为优秀的企业，因此将坚持6S管理作为 重要的经营原则。
(2)方法不同。
国内许多企业热衷于口号、标语、文件的宣传及短 暂的活动(运动)，似乎相信在厂区多树立一些诸 如“员工十大守则”就能改变一个人，提升人的品 质。这种没有结合日常工作的空洞口号、运动，对 提升人的品质儿乎没有任何帮助。6S明确具体做法,
什么物品放在哪里、如何放置、数量多少合适、如 何标识等等，简单有效，且融入到日常工作中。6S
既是一种管理文化，同时也是现场科学管理的基础。
每天都在一个“对”、“错” 一目了然的环境中工 作，使得每个人必须约束自己的行为，久而久之就 能实实在在地提升人的品质。
整理
将必需物品与非必需品区分开，在岗位上 只放置必需物品
K全面检査
2＞制定“要”与“不要”的判断基准
3＞清除不需要物品
4＞调査需要物品的使用频度，决定日常用量
5＞制定废弃物处理办法

要与不要
类别
基 准 分类
要
1、用的设备、电气装置；2、工作台、文件架、座椅；3、使用的办公用 品、文具等；4、使用中的看板、海报等,5、各科清洁工其、用品等, 6、文件和资科、图纸、表单、记录、档案等,
不要
A、地板上
1、杂物、灰尘、纸屑等；2、不再使用的办公用諾；3、 破烂的垃圾筒、纸箱等。
B、工作台
1、过时的报表、资科；2、损坏的工具、样品等；3、多 余啲材料等；4、私人用品。
C、墙上
1、蜘蛛网；2、老旧无用的文件草稿；3、老旧的海报标 语;：
D、空中
1、不再便用的各种挂具；3、无用的各种管线；4、无效 的标牌、描示牌等。
制定“要”和“不要”的基准表，开会讨论和决议基准表，同时反省 不要品产生的根源。
放置准则
类别
使用频度
处理方法
备注
必需
每小时
放工作台上或随身携带
物品
每天
现场存放（工作台附近）
每周
现场存放
每月
仓库存储
三个月
仓库存储
定期检查
非必需
半年
仓库存储
定期检查
Wot
一年
仓库存储（封存）
定期检查
两年
仓库存储（封存）
定期检查
未 有用
仓库存储
定期检查
定不需要用
变卖/废弃
定期清理
不能用
废弃/变卖
立刻废弃
、 、\ / / /■
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整理的难点
整理就是清理废品，把必要物品和不必要的物品区分开来 不要的物品彻底丢弃，而不是简单的收拾后又整齐地放置 废品。
6S活动中的整理工作比较难，要克 服一种舍不得丢弃而实际又用不成 的吝惜观念。要有物品鉴别整理的 能力首先要有丢弃的眼