运用思维导图
提高教学效率
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思维导图的起源
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起
源
思维导图的发明者——东尼•博赞(Tony•Buzan)。英国头脑基金会的总裁，世界著名心理学、教育学家、英忆力之父”。著名大脑潜能和学忆锦标赛和世界快速阅读锦标赛创始人。
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优势与比较
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【思维导图的优势】
能清晰的体现一个问题的多个层面，以及每一个层面的不同表达形式，体现线性、面型、立体式各元素之间的关系，重点突出，内容全面，有特色。
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【思维导图与传统笔记的比较】
，增进理解和记忆能力。
2. 把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。
3. 思维导图具有极大的可伸缩性，顺应大脑的自然思维模式。使我们的主观意图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结合起来。
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4. 思维导图极大地激发我们的右脑。在创作导图的时候使用颜色、形状和想象力。大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。
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关键作用,节省时间：50％到95％：
，可灵活组合，
改善创造力和记忆力；
想。
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