平敷焊-教案.doc

日照市技师学院教案
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系部审批
章节
第一单元 课题一
课题
平敷焊
学时

班级

授课日期
教学目标
知识
目标
、操作姿势及引弧的方法。
。
、接头和收尾的方法。
能力目标
专业能力
能焊出平齐的焊缝。
方法能力
培养学生注意观察，勤于动脑、动手，善于思考的职业能力素养。
社会能力
。
。
教学重点
运条的三个基本动作的相互协调。
教学难点
克服学生不敢动手的恐惧心理。

教具
焊钳、焊条、焊件、多媒体辅助 等
教学方法措施
教学中遵循以学生为主体、教师为主导、操作联系理论、以训练为主线的教学原则。
演示讲解法、操作指导法、示范法为主。并以分析讨论法、设疑问答启发诱导、师生互动、互评法、总结反思法、探究法、互助法等为辅
板书设计
课题一 平敷焊
一、平敷焊的概念、操作姿势及引弧的方法
1、概念
2、姿势
3、引弧的方法
二、运条及运条的方法
1、运条的三个基本动作
2、运条的方法
三、焊道起头、接头和收尾的方法
1、起头
2、接头
3、收尾
教学反思
1、成功之处
在教学过程中，采用了一体化方法，并有效调动了学生自主学习的积极性，操作时学生主动性非常高，同学们基本都能够圆满完成任务。
2、不足之处
在练习过程中，个别同学特别胆小，需要“手把手”的教，花费时间较长。

教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
组织教学
复习回顾
任务引入
任务分析
检查出勤
上课纪律要求
、工具有哪些？
？
.
(电、热、光、烟尘)
？
平敷焊： 是在平焊位置上堆敷焊道的一种操作方法。
完成平敷焊要解决三个任务：
任务一：平敷焊操作姿势及引弧的方法

任务二：学会运条

任务三：焊道起头、接头和收尾的方法

点名考勤
强调上课纪律
老师 问
讲解、示意,展示实物, 明确平敷焊的概念
分析讲解
采用操作演示、图例进行讲授，让学生通过观察分析，培养学生独立思考的能力。
通过实体模型让学生观察，在讲授中运用实体展示、图例、举例分析和操作演示的手段帮助学生理解和应用，达到事半功倍的效果。
先用讲练结合的方法讲授，让学生通过听授和练习掌握焊道起头、接头和收尾的方法，然后操作演示
听讲、守纪、做好上课准备
学生 答
听讲、
观察、
思考
听讲、