放慢脚步.doc

放慢脚步，风景这边独好！
------关于亲子间路上的随机教育
武义壶山幼儿园 楼美芳**********
摘要：
良好的亲子关系的建立，有利于幼儿身心健康和谐地发展，现如今的家长忙于工作、应酬和孩子的交流甚少，更谈不上有良好的教育时机，根据自身的体验，发现利用来园、离园路上的这点时间与幼儿交流学习，也可以产生不一样的教育效果。一、认识世界，促进幼儿认知的发展。二、规则教育，促进幼儿品德规范的学习。三、审美教育，培养初步的审美能力。四、其乐融融，增进亲子间的情感交流
关键词：亲子、路上、随机教育
随机教育对幼儿教师提出更高的要求，它是指在教师教育之外的、随客观提供的教育情境而临时组织进行的教育，在幼儿的一日生活中到处有教育的机会，有时我们会错过日常活动中大好的教育时机，是因为我们往往比较重视对幼儿进行有计划的系统教育，而忽视偶然事件中的随机教育。这些说的是幼儿园的随机教育，其实孩子和家长之间存在的随机教育更值得推荐，很多家长也认为教育孩子一定是老师的事，殊不知家长在与孩子相处时的点滴都是可以成为随机教育的契机，它远远比不上在园时的集体教育来得真实，来得及时，来得有效！
每天最快乐的时光就是接儿子离园时，他喜欢电瓶车，因为他可以看清外面的世界，他总是站在电瓶车的前面，载着他从幼儿园出发到达鸣阳路的那段路程，“今天，你开心吗？妈妈那是什么标志？妈妈红灯停的，为什么那个叔叔可以过去呢？妈妈，汽车排出了尾气，污染了环境，这是巧虎里告诉我的！妈妈看，又堵车了，还是我们的小“毛驴”方便。”接着又是哇啦哇啦唱起了歌，还不时地来个小创编，一路上留下了我们阵阵的欢笑声，那一刻工作的烦恼统统可以先忘却，虽然路程不长但却足够我们彼此间的说、听、看、唱。韩国作家朴善娥《最好的教养在路上》写道“你是否已厌倦了琐碎的生活，期待着享受恣情而放松的亲子时光？你是否想和孩子一起，用心去体验这个世界的更多未知与可能？让背包装满希望，给孩子体验未知的可能，让汗水承载梦想，给孩子发现世界的机会。”再如台湾作家龙应台“每天，妈妈推着黄色脚踏车，安安专用椅摆在后座，一路上两个人都很忙碌，妈妈必须做导游给安安介绍这个世界，安安是新来的，而妈妈漏掉的东西安安得指出来，提醒她。
”虽然我们不可能像书中的母亲带着纯阳出国，但我们一定可以像安安的妈妈一样推着车走在马路上，游在小巷中只要抓住这短短的几分钟，就可以实现最好的随机教育。
你有没有发现，当我们载着孩子在路上时，他们就像出笼的小鸟，叽叽喳喳有说不玩的话，有问不玩的问题，此时他们的思维处在活跃之时，如果此时与孩子交流我们会发现孩子平时不会说的词、不会唱的歌、不会问的问题。与家长了解中发现“早上都是匆匆忙忙的哪有时间随机教育啊？”那么，我们可否提早个十分钟上路呢？因为不管是乡下还是城市，步行还是乘车，近的还是远的，入园还是离园，散步或者游玩，总有一段路程是和孩子在一起的，与其匆匆赶路白白浪费时光，不如用心一些，将这段时光利用起来，也可以弥补你平时忙于工作生活，无暇顾及孩子的愧疚心理。
实践也证明幼儿园教育之外的教育对幼儿发展的差异性起着极其重要的作用，而这种在路上的亲子随机教育如果科学有效地利用，可以促进幼儿的身心全面有效地发展。
一、认识世界