登岳阳楼.doc

编号 ： 课时： 主备：田永萍 班级： 使用人： 时间：
课 题
学时：
课堂笔记
学
习
目
标
结合注释，疏通文意，背诵全文。
分析情景交融的艺术手法。
3、领会《登岳阳楼》通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇，表达诗人感受时伤世，忧国忧民的爱国情怀。
表述常见的意境的词语有：
雄浑壮丽 、壮阔苍茫 、苍凉悲壮 、闲适恬淡、
清幽明净 、明丽清新、 萧疏凄寂、 安谧美好、
幽僻冷寂、 高远深邃 、淡雅幽远 、清冷幽静等。
学习重点
背诵全文，体味作者情感。
学习难点
体会沉郁顿挫的艺术风格。
学法指导：
（1）知人论世，关注背景（口头概括）：
（2）触摸诗人，读懂大意（口头概括）：
（3）置身诗境， 熟读成诵（课堂检查并指导朗读）
学 习 过 程
一、课前自学 知人论世
唐代宗大历三年（７６８）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。是年(769)诗人已五十七岁，距生命的终结仅有两年。当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰, 患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。
二、预习检测：
1、 给下列加点字注音： 坼（ ） 戎（ ）马 涕( )泗（ ） 乾坤（ ）（ ）
2、结合注释理解诗歌字面含义。
三、内容与情感
（学生先预习，独立思考，然后小组讨论，最后小组派代表展示）
1、读全诗思考，前两联和后两联所写内容有何不同？ 前两联侧重写景，后两联侧重抒情。
2．赏析首联：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
①翻译: 过去就听说洞庭湖水势浩瀚，名扬海内，今天我有幸登上湖边的岳阳楼，俯仰江山。
②“昔闻” “今上”表达了诗人怎样的心情？
早闻洞庭盛名，早有渴望尽兴一游的夙愿，然而无奈战乱频繁，身世漂荡，到了暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。
③小结：首联侧重写洞庭湖水面广阔，汪洋万顷。
3、赏析颔联：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
①翻译: 大湖广阔浩瀚把吴楚两地东南隔开，天地象在苍茫的湖面上日日夜夜漂浮荡漾。
②“坼”“浮”两个字炼得好，好在哪里？
“坼”，分裂。“浮”，漂浮荡漾。广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖，一下子断裂为二，这气势何等磅礴；而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面，缓缓行进，这景象又何等宏丽。 这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面。

曹操咏海“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”(《观沧海》) 体现了一种“雄浑阔大”的意境，
而杜甫此联 “气压百代，为五言雄浑之绝”。（宋代刘辰翁语）被王士禛赞为“雄跨今古”