双争双创活动总结.docx

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双争双创活动总结
双争双创活动总结
　　双争双创活动总结
　　双争双创活动总结
　　篇一:
　　“双创双争”活动总结 和爱彝族乡 关于开展“双创双争”活动
　　的情况 报 告 县委组织部:
　　自“双创双争”活动开展以来，我乡严格按照“双创双争”的工作要求，在党员干部现代远程教育工作中深入推进创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵等活动，持续开展“百千万”示范站点创建工作。现将开展情况汇报如下:
　　
　　一、开展工作
　　1、提高认识，加强领导 “双创双争”活动是党的基层组织开展创
　　先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载
　　体。为确保活动取得实效，特成立了以乡党委书记为组长，副书记为
　　副组长，党政办、宣传文化中心、财政所，各支部负责人为成员的和
　　爱乡“双创双争”活动领导小组，并结合我乡实际，制度工作方案。
　　2、广泛宣传，营造氛围 于201X年5月26日召开会议，认真学习县委《关于在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案》，并在团结村部，利用远程教育终端站点组织收看等形式，及时宣传报道中央、省、市党委关于“双创双争”活动的指示精神，教育引导各村站点、远程教育管理员、远 程教育操作员“创先进教学服务平台、创示范终端站点、争当优秀站点管理员、争做学用标兵”的自觉性和积极性，为开展 “双创双争”活动营选良好氛围。
　　3、明确职责，落实责任 和爱乡“双创双争”办公室主任沙孟旭兼任远程教育网络专职管理人员，具体负责我乡远程教育管理和技术服务工作;每个村级接收终端站点都配备了1名大学生村官为管理人员，并选配1名协助管理人员(各支部书记兼任)。充分发挥村干部、大学生“村官”的作用，不断提高服务水平。严格责任落实，力求远程
　　教育管理规范化。建立以村党支部书记为第一责任人，终端站点管理员为具体负责人，要求每年年初制定年度工作计划、学录，切实建立开展“双创双争”活动的长效工作机制，确保“双创双争”活动开展有序。
　　4、抓好督查，确保实效 今年年3月份以来，我乡“双创双争”活动领导小组对各村远教终端站点的建设情况、设备的使用情况进行了逐项检查，加强对终端站点的管理使用情况进行巡查。把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体
　　系，切实加强具体指导，分期分批地派人到基层站点进行实地察看，做到实抓、抓实。目前，我乡开展了2次检查督导，有2个终端站点(团结村、新华村)符合县级示范终端站点。其中，联合村卫星型远
　　程教育网络因雷击主机硬盘被烧坏，乡上及时组织专业人员重装系统，
　　但仍 然不能使用，已报远程教育售后服务公司维修商，维修商还未
　　前来维修。另外三个宽带型远程教育网络运行正常。
　　5、分类学习、增强实用 和爱乡根据实际情况，对学习培训的内容进行合理的分类实施。
　　一是党员干部，注重政治理论、农村党建基本知识、深入学习实践
　　科学发展观、党的先进性教育等内容学习，使全乡干部都能够更好的、
　　更全面地贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神，以邓小平理论
　　和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
　　二是农民群众，注重农村先进实用技术、农村卫生、病虫防治等学
　　习培训。目前，我乡许多群众在开展农村党员大培训中学到了有效的
　　种养技术
　　三是结合今年的县、乡、村换届选举工作实际，组织全乡党员、干部、群众，收看和学习换届选举工作方面的相关政策、操作程序和好的经验和做法及换届纪律方面的“5个严禁、17个不准和5个一律”等相关知识，明确并认真履行法律赋予自己的神圣权利，为确保我乡今年换届选举顺利完成提供有利的保障。
　　二、存在不足 随着农村党员、干部、群众个性和从业结构的多样
　　性，党员群众的文化层次不一，学习需求不同，他们都根据自己 的需要对远程教育网络节目进行选择性地收看学习，取得了一定的成效。
　　但是，由于电脑网络知识这样相对现代的东西，对农村党员干部来说
　　还不是很熟悉，部分党员群众甚至村委干部都还不会利用远程教育网
　　络进行学习，达不到“想学就学”的自主式学习目标。
　　三、今后工作 在今后的工作中，我乡将加强政策和理论学习，提
　　高个人的综合素质，努力克服困难，弥补不足，把我乡的远程教育工作做得更好，真正做到“让党员干部经常受教育，让农民群众长期实惠”的目标。
　　1、加强宣传服务，提高