教师调查问卷.doc中国爱生学校标准试验教师调查问卷
尊敬的老师：
您好！
我们准备在你校开展教育部基础教育一司与联合国儿基会合作的爱生学校标准试验。为了反映标准试验的效果，特开展此次调研 活动。本问卷不记名，您的答案将仅用于研究，请您根据自己的感受如实填写，在合适的方框中打“V”，请不要漏填。谢谢您的合作 与支持！
天桥区爱生学校项目组 2011年10月
维度一：全纳与平等
评价指标
现在学校
根本不 这样
有些像 这样
很像 这样
就是 这样
、宣传栏，学校重要会议议程中，有关于爱生与全纳方面的内容
《义务教育法》和《儿童权利公约》，并了解其基本内容
、民政、计生等政府相关部门联络，掌握辖区内所有学龄儿童的数字及分布情况
，对各类入学有困难的儿童提供方便入学的便利措施
&严格执行学生考勤制度，学生出现缺勤情况时教师能够积极寻找解决办法
，帮助失学儿童重返校园
（包括单亲学生、随班就读学生等）提供情感关怀
，让每个学生都有机会展现并发展自己的特长
，享有同等的机会
1&每位教师感到自己在工作中受到重视
维度二：有效的教与学
评价指标
现在学校
根本不 这样
有些像
这样
很像 这样
就是这样
，平等对待每一个学生
，了解每个学生，特别是对少数民族学生、外来务工人员 子女、随班就读学生和学习困难学生给以更多的关注
、合作学习和终身学习
，以及对学生发展最具有价值的知识
、诊断和解决学生在学习过程中问题与困难的方法与实践案例，特别是帮助学习 困难的学生的策略
、学习风格及学习需求
&教师
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