大学生自我修养.doc

大学生自我修养摘要:本文通过话剧《天堂的风铃》,引出了现在大学生存在的心理障碍问题,并揭露其产生的原因,通过自我修养的提高,提出了一些可行的解决办法,为大学生的健康成长提供了一些建议。关键词:心理障碍,心理健康,自我修养。前段时间,在南湖会堂我欣赏了名为《天堂的风铃》的话剧,这使我既开了眼界,也学到了知识,同时更使心灵情感得到了升华……《天堂的风铃》,表现的是应届大学毕业生杨媛在某杂志社担任实者,发现了一篇被主编称为非常有卖点的匿名文章《天堂的风铃》。该文披露了一起发生在某大学医学院的恶性事件:一个女研究生因争夺出国留学名额不成,竟然用刀误伤了她的导师周明。“我不会放弃我的学生”,周教授以德报怨,满腔热情地帮助这个因家庭和社会不良环境造成心理偏执的学生,使其走出了心理阴影。风铃撞击发出清纯的声音犹如天籁之音,用一颗心去关爱另一颗心,心与心的撞击会奏响天堂的风铃,这就是“天堂的风铃”的寓意。但是话剧里面反应出来的大学生心里问题,已经成为现在大学生教育领域的一个重要问题。 04年云南大学马加爵杀人事件, 05 年一北大中文系大二女生跳楼,经抢救无效身亡。半个月后,数学系一男博士从同样地点跳下,当场身亡。06年,成都电子科技大学一名大四男生因为英语四级未过,从 5楼跳下,结束了让他魂牵梦绕 4年的大学生活。 07年上海芙蓉江路,一大四女生在家中跳楼身亡。 08年人民大学一大四女生被证实坠楼身亡。09年吉林农业大学信息技术学院郭力维杀害室友案。据不完全统计,近年来, 我国高校在校大学生自杀人数逐年上升, 2002 年是 27起, 19人死亡; 2004 年为 68起, 48人死亡; 2005 年,媒体报道内地大学生自杀事件达到 116 起;2006 年则进入自杀“高发年”,增加到 130 起之多。而09年广东省召开高校心理健康工作会议,会上透露广东去年共有 26名大学生自杀身亡,另有 5人自杀未遂。广东省教育厅有关负责人在会上表示,从2003 年至 2008 年底,省高校发生学生自杀事件 101 例,研究生自杀率呈上升趋势。而造成这些悲剧的一个极重要的原因就是大学生的心理障碍问题。关于大学生心理障碍问题,数据显示:国家教委在全国 125 所大学中抽样调查表明:全国有 % 的大学生不同程度地存在着心理障碍,甚至是心理疾病。因心理障碍、精神疾患而退学者占退学总数的 % ,其中天津高校 5万名大学生中有 16% 以上存在不同程度的心理障碍,湖南大学对 827 名学生调查显示,有21%--35% 的学生存在中度以上的抑郁、偏执、强迫、人际关系敏感等症状, 北京 16所高校 17例死亡的学生中有 9例患有重症精神病而自杀。这些数据充分说明大学生心理障碍问题的严重性。而造成学生心理障碍的原因主要有以下几点: 1、环境应激带来的心理问题学校环境对于大学生尤其是新生有重要影响。绝大多数新生首次远离家门,离开长期依赖的父母、朋友以及熟悉的环境,面对的是陌生的校园,生疏的群体,意味着一切都要独立。这些会给每个学生造成不同程度的环境应激。 2、自我认识错位带来的心理问题少部分同学因为高考发挥失常或家长意愿,选择了不感兴趣的专业,因此消极颓废不求上进。有些同学放大了自我的“劣势”, 由于害怕暴露弱点而采取防御性和压抑性的心态,对他人缺乏信任,难以找到自己的目标