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第十二章 IT职业规划面向职业体现系统重视实践强化应用计算机导论扬州职业大学第十二章 IT职业规划面向职业体现系统重视实践强化应用第十二章 IT职业规划第十二章 IT职业规划面向职业体现系统重视实践强化应用学习目标?理解职业道德和职业素养的内涵?熟悉 IT职业的现状和分类?了解 IT职业人员应具备的的基本素质第十二章 IT职业规划面向职业体现系统重视实践强化应用任务 1:理解职业道德和职业素养的内涵?职业《现代汉语词典》中明确定义:职业是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。职业是社会大分工的产物,是人类谋生的重要手段,也是人们与社会进行交往的一种主要渠道。职业一般具有以下特征: ?社会性,即职业是在特定的环境中从事的一种社会活动。?目的性,即职业是以获取报酬为目的。?合法性,即职业必须符合国家法律法规和社会道德规范。?稳定性,即职业是在一定的社会条件下形成的,具有一定的生命周期,同时也具有一定数量的从业人数。第十二章 IT职业规划面向职业体现系统重视实践强化应用任务 1:理解职业道德和职业素养的内涵任何一种职业都是职业权利、职业利益和职业职责的统一体。?职业权利是指每种职业人员都有一定的职业业务权力; ?职业利益是指每种职业人员都能从职业工作中取得工资、奖金和荣誉等; ?职业职责是指每种职业人员必须具有一定的社会责任、承担一定的社会任务、为社会作出应有的贡献各个职业之间特点迥异,相互区别,不同的历史时期,职业的分类也有所不同。第十二章 IT职业规划面向职业体现系统重视实践强化应用任务 1:理解职业道德和职业素养的内涵?职业道德道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则和规范。它是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。它覆盖面广、影响力大,对人的道德素质形成有决定性作用,同时也关系到社会安宁和人际关系的和谐。第十二章 IT职业规划面向职业体现系统重视实践强化应用任务 1:理解职业道德和职业素养的内涵职业道德应包含企业的社会道德和员工的职业道德两个方面,它需要社会、企业、员工三个方面的共同努力才能构建、维护。?社会:职业道德共识的形成,需要社会各界的积极参与,要建立有效的监督机制和行业准入机制,以第三方的身份对职业道德进行客观的评价。?企业:企业是一个小型社会,需要建立有效的激励机制才能营造良好的职业道德氛围,提高员工对职业道德的认知度, 增强员工的自觉性和凝聚力。?员工:应充分认识到职业道德的重要性,努力使自身行为符合职业要求,对得起自己的良心。第十二章 IT职业规划面向职业体现系统重视实践强化应用任务 1:理解职业道德和职业素养的内涵如何做才能养成良好的职业道德行为呢?可以从以下几个方面入手: ?在日常生活中培养?在专业学习中训练?在社会实践中体验?在自我修养中提高?在职业活动中强化第十二章 IT职业规划面向职业体现系统重视实践强化应用任务 1:理解职业道德和职业素养的内涵?职业素养?职业素养是指职业内在的规范和要求, 是人员个体在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。?职业素养是个很大的概念,专业是第一位的,但是除了专业,敬业精神和合作态度是必备的。第十二章 IT职业规划面向职业体现系统重视实践强化应用任务 1:理解职业道德和职业素养的内涵职业素养的培养应该以培养显性职业素养为基础,重点培养隐性职业素养。这个培养过程不是学校、学生、企业哪一方能够单独完成的,而应该由三方共同协作,实现“三方共赢”。?大学生职业素养的自我培养?首先,要培养职业意识。?其次,根据学校的培养任务,完成知识、技能等显性职业素养的培养。?再次,有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。隐性职业素养是大学生职业素养的核心内容。