某社区党员党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料.docx

某社区党员党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料
　　根据**社区党史学习教育专题组织生活会的部署要求，我认真对照党史教育的目标和任务，在征求意见、谈心谈话的基础上，联系个人思想、工作和生活实际，认真查找党史学习教育环节中存在的突出问题，深刻剖析问题根源，提出了今后的努力方向和整改措施。现将个人检查剖析情况报告如下，望领导和同志们批评指正。
　　一、检视查找的问题
　　（一）学在庆祝中国共产大会上的重要讲话情况。按照社区支部的组织安排，我按时观看了总书记在庆祝中国共产大会上的重要讲话直播，对全文的读本也进行了反复的学习和体会，但理解不深刻，分析不全面、感悟不透彻，局限于走马观花的浏览和蜻蜓点水的理解，在融会贯通和举一反三上的差距还比较大。对讲话精神的思想内涵、核心要义理解和感悟不深，理论联系实际不够深入，没有把学习的成果转化为做好社区工作的具体思路和措施办法，一定程度上存在学用不够紧密的现象。
　　（二）学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况。虽然能够利用工作之余，利用碎片化的时间，通过集中学习、探讨交流、主题活动等形式学习贯彻新时代
中国特色社会主义思想，但学习的标准和要求不高，学习零碎敲打，囫囵吞枣，思考和琢磨不够，存在思考不全面、理解不深刻、总结不到位的问题。特别是对新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的归纳和总结不够，知识的贯通性和融合不够，知识体系和整体框架的建立缺乏系统性，缺乏深钻细研、积极探索的精神，有时以工作忙为理由，事务缠身，存在重实际轻学习的倾向。不能真正静下心来，悉心研究和探索，致使学习的效果不明显，用理论指导社区工作匮乏。回顾自己在社区工作多年，干事创业的十足，总想把工作干好，干出样板，干出特色，但随着年龄的增长，求稳怕乱的思想逐渐滋生，奋斗精神逐渐弱化。面对棘手和困难问题，有时存在畏首畏尾、停滞不前的倾向，开拓进取、积极作为的精神头反而不足了，破瓶颈、解难题、抓突破的能力有待于进一步加强。
（三）对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。在党史学习教育中，能够认清历史发展的脉络和趋势，一是参与学习还有惰性。虽然能够按要求参加党史学习教育各项工作，但是主动性、积极性不够，经常性党组织安排了、要求了，才去做，习惯于等到最后、靠到最后，总有拖黄的心里，没有处理好工学矛盾，经常是把工作放在第一位，把学习当成“软指标”，学习的主动性、规划性、系统性不足。
二是弘扬优良传统还有差距。重视向同时代任务学习、向身边典型学习，对一些老革命的优良传统学习不够，对老一辈革命家身上的闪光点发掘学习不够，思想偶尔有老传统过时、新传统更适用思想，没能真正做到新老结合、融会贯通。
三是党性锤炼还不够到位。没有把意识形态工作放在重要位置上，对分管工作业务要求多，意识形态要求少，特别是对村级干部一些不当言行坚决抵制和批评不够，对个别干部经常犯自由主义错误听之任之。
四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有那些差距
作为一名乡镇干部能够主动承担包村任务，积极帮助所报村内群众解决实际问题，经常到所包困难户家中走访看望，先后协调了村内路灯、健身器材、图书室等硬件设施，带领村民开展了环境卫