【工作计划3篇】大班班务的工作计划.doc

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大班班务的工作计划
小班下学期班级工作计划书
20xx年计生工作计划范本
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大班班务的工作计划
本学期，我担任大四班的班主任，又是我的一个新的挑战，对于大班的孩 子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分利 用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较 顺利地进入小学学习。本学期我们的班级工作以幼儿园的工作计划为指导，结 合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健 康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康快乐成长，为幼小衔接打下良 好的基础。
一、班级情况分析：
本班情况分析：我班共有幼儿38人。其中男孩25人，女孩13人，通过在 大四班一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼 儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受 新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数 幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活 动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自 理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入 睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下 几方面的问题：
1＞部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法 解决与同伴的纠纷。
2、 操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操 作材料。
3、 倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集
中。
4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.
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5、 个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、 一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上情 况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结 合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
二、本学期工作重点。
1＞保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼 儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的 保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力 创设整洁的活动环境。配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。 尤其是季节性流行病的预防。帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。进一步 做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。 小朋友之间应该团结友爱、互相谦让。
2、教学工作：
(丄)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培养学习的兴趣和求知欲。用 各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能 从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培 养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的 能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
(2)语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话，不插嘴，坚持说普通话， 社会方面培养幼儿积极参加集体活动，在活动中愿意与人合作，形成初步的合 作
意识。科学方面培养幼儿主动观察感知动植物，在操作活动中，学习把整 体分成若干部分，体会相等和不等。艺术方面主要培养幼儿能大方，有表情的 演唱歌曲，主动选择各种美术活动，根据主题组织形象，构成简单的画面情 节。
本学期，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟 通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家 长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使课程更丰富和生 活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往能力
通过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿 在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长 交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
开展"亲子活动""家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对 幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教育水平。
充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长 共同参与活动，以增进亲子互动及情感。使家长与教师间、家长与家长间形成互 相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
4、环境创设。
为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，