王庄集乡中心小学整改措施.doc

王庄集乡中心小学整改措施.doc王庄集乡中心小学整改措施
2010年4月26日上午聊城市教育局以冯主任为组长的市教学示范校验收小 组，莅临我们莘县王庄集乡中心小学指导工作，并留下了宝贵的建议。针对这些 建议，我们决定从以下几个方面，进行整改，以求能在短期内，取得良好成绩。
一、 学校管理方面
1、 加强学校领导班子建设。针对我校机构健全，领导班子年轻化，管理经验缺 乏的特点，我们在工作上要求学校领导班子成员间职责分工要明确，要拓展自己 工作空间，要有特色的进行工作，要起到率先垂范，决不能成为学校工作的制约 者，教师要做到的，领导班子要先做到；我们要配合紧密，主次分明，进一步完 善学校管理工作。
2、 加强学校规章制度的管理。学校的规章制度虽于03年建立，每年进行了部分 修订,但是同学校实际工作还存在着一些的脱节，尤其是在教研工作上明显滞后； 为此，我们将组织有关人员对制度依据市县教育局和我们联校的相关管理制度进 行再完善、再修订。在学校管理过程中，深入整改，落实精细化，强化管理，扎 实工作，加大制度的落实力度，不能让制度变成一纸空文，并注意制度的弹性和 硬性，既要突出学校管理的人文化，还要突现制度的严肃性和实效性。
3、 加大图书的投资力度。我们将进一步加强“班级图书角”的建设和应用，在 原来的基础上在购置一些科普科幻和名人传记方面的图书，充实丰富图书的种 类，并分发到各班，供学生阅读。
4、 加强和完善少先队建设，培养队干能力。我们将继续完善少先队自我管理模 式。在队委中，成立队员的自我检杳小队。门岗检仪容，文明岗检行为，卫生岗 检卫生。抓好大队委、中队长例会和佩戴标志工作；继续抓自主活动。在队委中 规定，每个队干必须积极参与大队部组织的活动。加强自治，自主的训练，提高 队员的能力，加强队干的监督管理，使学校纪律严明，排队有序，安全事故无发 生。
二、 教师管理方面
1、 加强教师工作的思想教育，教师工作树立质量意识。每周开好全校教师例会, 明确每周工作重点；在教师工作中实行轮换制，即一名教师所教的学生，从入学 到毕业，在学校人事工作不发生较大变动的前提下不轻易调整结构，从而来明确 教师工作的目标，端正教师的教学态度，避免甩包袱和毕业班任课教师过重的压 力所产生的心理危机。
2、 加强教师工作的过程管理，对教师的教学工作要以鼓励为重，要严格要求、 多检杳、多指导、多表扬优秀的、多鼓励后进的；对工作的进步大的要树立典型； 要逐布为教师工作创立公平的竞争环境；每学期对优秀教师和教学成绩突出教师 进行表彰奖励。
3、 加强教师的业务学习和培训，组织好校内的校本培训。培训根据多数教师的 专业需求有针对性的进行培训。选购部分有关学习资料，组织好对优秀教学资源、 课堂实录的学习和评价，积极参与上级组织的各类业务培训，尤其是有关教育教 学方面的培训。并积极同先进学校取得联系，在学区的支持下，走出学校，多开 展校际间的交流和联考；建立教师专业成长档案，将教师工作的点滴收入档案， 为教师的晋职、考评积累资料。
三、 德育方面
德育工作是学校一切工作的生命线，高度重视学校德育工作是稳步推进教育 改革和发展的重要保证。我们将进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改
进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持德育为首，育人为本，切实加强学 校德育工作的针对性和实效性。