梦想点亮内心
也许前方的路一片黑暗,但远行的人们用梦想,来点亮自己的内心。
古希腊伟大的哲学家苏格拉底说:“世界上最快乐的事,莫过于为梦想而奋斗。”
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一棵小桃树
贾平凹
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走进文本
读课文,思考:
1、课文主要是围绕什么来写的?
2、“我”和小桃树之间有着怎样的联系?
3、课文是按照什么顺序叙述小桃树的经历的?划出描写小桃树的经历的句子。
(小桃树)
作者在小桃树上存着自己的梦
作者在小桃树上存着自己的梦
(小桃树)
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请按时间顺序,说说小桃树的经历:
桃核埋在院子角落的土里
拱出一点嫩绿儿
长上二尺来高
有院墙高
开花,遭大雨
高高的一枝儿上保留着一个欲绽的花苞
插叙
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从小桃树的经历中你可以发现这到底是一棵怎样的小桃树?
将相关的句子勾画下来,边读体会。
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一颗“仙桃”的种子,却开得太白了、太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像患了重病的少女,苍白白的脸儿,又偏苦涩涩地笑着。
我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着旋儿。
雨却这么大地下着,花瓣儿纷纷零落去
长得委屈
样子猥琐
花儿单薄
被人鄙视
孤独寂寞
风雨摧残
可怜
从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它
它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦儿的,黄黄儿的,似乎一碰,便立即会断了去。
大家都笑话它,奶奶也说:这种桃树儿是没出息的,多好的种子,长出来,却都是野的,结些毛果子,须得嫁接才成。
它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐
弟弟说:那桃树被猪拱过一次,要不早就开了花了。他
们曾嫌长的不是地方,又不好看,想砍掉它,
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雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来。
历经磨难,顽强不屈
“千百次”“又千百次”“挣扎”表现出小桃树虽然遭受风雨摧残,但是顽强生长的精神。
就在那俯地的刹那,我突然看见树的顶端,高高的一枝上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩红的,在风中摇着,却没有掉下去,像海面上的灯塔,闪着时隐时现的光。
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面对小桃树的遭遇和执着的追求和抗争,作者有什么感悟?
是我太爱怜它吗?是我爱怜得无所谓了吗?我也不知道是什么怪缘故儿,只是常常自个儿忏悔,自个儿安慰,说:我是该给它写点什么了呢。
可怜它年纪儿太小了,可怜它才开了第一次花儿!我再也不忍看了,我千般儿万般儿地无奈何。唉,往日多么傲慢的我,多么矜持的我,原来也是个孱头儿。
我们都认真起来,全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡,想这甜甜的梦是做不成了,又不肯甘心不做,就爬起来,将桃核儿埋在院子角浇的土里,想让它在那蓄着我的梦。
我却不大相信,执著地偏要它将来开花结果哩。
但我却十分地高兴了:它是我的,它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟,他们那含着桃核做下的梦,或许已经早忘却了,但我的桃树却使我每天能看见它。我说,我的梦儿是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。
啊,小桃树儿,我怎么将你遗在这里,而身漂异乡,又漠漠忘却了呢?看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深忏悔对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。
我忍不住几分忧伤泪珠儿又要下来了。
我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵儿吗?
我心里稍稍有些了安慰。啊,小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿,对吗?
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“我该怎么感激你,你到底还有一个花苞呢?”作者为什么要感谢小桃树?
作者是一个为了追求梦想不屈不挠的人,他的经历与小桃树相似。
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小桃树的经历其实就是我的经历:
桃核埋在院子角落的土里
拱出一点嫩绿儿
长上二尺来高
有院墙高
开花,遭大雨
高高的一枝儿上保留着一个欲绽的花苞
蓄着我的幸福梦
走出山,来到城里,要轰轰烈烈干一番事业
读不懂人世的大书,感到自己的幼稚天真
到底还有一朵花呢
明线
暗线
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《一棵小桃树》ppt课件(27页) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.