《 CAD/CAM 》实训大纲一、教育目标 CAD/CAM 实训周目的是对学生所学 CAD/CAM 技术及其应用知识的综合应用, 是实现培养实用型人才的重要手段之一。在学生学完有关 CAD/CAM 基本知识和软件后,通过实训周使学生进一步巩固理解并掌握 CAD/CAM 有关知识。学生应达到能熟练、独立地应用 CAD/CAM 软件完成产品的设计,零件几何造型,装配零部件, 工程图创建,设计合理的零件加工过程,选择加工方法,设置加工参数,生成刀具轨迹,进行后置处理,生成数控代码。在实训中培养学生求实创新精神,进一步提高计算机应用能力,提高学生分析问题和解决问题的能力,以适应社会发展的需要。本实训应使学达到如下要求: CAD/CAM 技术的基本理论极其应用。提高学生的识图能力。 PRO/E 几何造型的常用命令的使用,能独立完成较为复杂的几何模型造型。 ,熟练生成工程图,并能正确标注尺寸公差、形位公表面粗糙度及绘制中心线,注释等。 ,能正确选择装配约束类型,对零部件进行合理装配。 。 10. 熟练掌握 PRO/E 软件 NC加工模块的构成原理和使用方法。 11. 能用 PRO/NC 模块完成减速器箱体的数控加工编程。从而对 CAM 软件的应用得到综合训练。 12. 进一步理解 NC加工的各参数的含义,合理选择各参数,刀具等内容。最后能合理进行工序整合输出 NC代码。二、教学时间分配实训周为 4周共 20天,每天 6学时。序号课题课时课时分配理论实训 1234567891011121314 到企业参观、实训前准备、收集资料减速器箱体几何造型轴、齿轮几何造型轴承、键、端盖等零件几何造型装配减速器各零部件建立箱体和减速器工程图工件几何模型创建加工工艺准备箱座数控加工箱盖数控加工箱座箱盖组合加工生成刀具加工轨迹工序整合、生成数控代码输出 NC程序加工箱体零件 1212666126612612666 222********** 1010455105510510555 15完成实训报告、答辩 6 合计120 20100 三、教学内容及基本要求课题一安排实训任务及实训前准备 。 ,做实训准备。课题二用造型软件创建零件几何模型使用 Pro/E 软件的零件造型模块,应用已学过的生成实体方法:拉伸、旋转、混成、扫描、阵列等建立减速器箱盖、箱座、轴、齿轮、轴承、键、端盖等零件几何模型。课题三建立减速器零部件的装配模型使用 Pro/E 软件装配模块,选择适当约束装配轴、键、齿轮、轴承,创建轴零部件。选择适当约束装配箱盖、箱座、轴零部件,创建减速器装配题。课题四创建工程图使用 Pro/E 软件工程图模块,创建箱体和减速器视图,标注出尺寸、尺寸公差、形位公差、表面粗糙度,绘出中心线,进行注释,创建标题栏,完成工程图。课题五生成加工工件使用已创建的参考模型抑制一些特征,生成加工工件。课题六加工工艺准备装配参考零件和工件,设计加工过程,创建操作,建立刀具库,创建加工几何, 课题七生成刀具加工轨迹选择合适 NC序列,设置正确加工工艺参数,生成刀具轨迹并进行刀具轨迹的模拟仿真。课题八生成数控 NC代码并加工箱体对每个加工
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