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毕业论文（设计）题目： 初中生缺乏体育兴趣的原因和分析
学院 : 艺术与体育学院
专业 :2010级体育教育系
　指导教师:李仕刚
姓名 :胡博
年级 :2010级 学号:20107152
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研究目的
　 在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课和参加课外活动，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不上课堂。但如果学生对参与体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。从而激发他们学习的动力和主动性，一旦学习的动力和主动性能够形成，那么就将会给学生爱好体育运动奠定良好的基础。
研究意义
　 体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态。优秀的体育教学，并非是从单纯传授知识技能开始的，而是从情感体验开始从培养兴趣入手。体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。中学生是社会的一个比较特殊的群体，他们的各种世界观、人生观、价值观已基本形成，但还需要有人对他们的身体锻炼和心理做正确的指导，使他们能为祖国的未来做出更大的贡献，而健康的身体是他们最基本的资本，好好引导他们参与体育锻炼意义重大。本论文通过雅安市雨城区中学生对体育课兴趣的调查，分析得出提高学生参加体育课积极性的措施与方法，培养长期坚持锻炼的好习惯，树立终身锻炼的体育意识，不断提高学生的身体素质。
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立题的理论依据
　兴趣是个体积极努力地探索事物的认识倾向，人们的兴趣与爱好是在需要的基础上产生和发展的，兴趣是最好的老师，兴趣是人学习知识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。学习兴趣的培养对于学生学习体育的积极性具有十分重要的影响，只有注重学习兴趣的培养，才会让学生对体育产生比较大的兴趣，才能让他们产生心理倾向，并最终形成爱好和对体育的偏爱，从而激发他们学习的动力和主动性，一旦学习的动力和主动性能够形成，那么就将会给学生爱好体育运动奠定良好的基础。
　就目前来看，国内外对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养的研究很多，但是对于雅安市雨城区中学生体育课兴趣的研究还是比较少，本课题在借鉴前人研究资料基础上，以雅安市雨城区中学生为研究对象，从他们对待体育课的兴趣程度、不感兴趣的原因等方面进行研究，通过研究提出建议，有利于增强中学生对体育课的兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展。
立题的可行性
　本论文主要是研究雅安市雨城区中学生对体育课的兴趣，从所研究的实际情况出发，将通过问卷调查和文献查阅的方式进行分析，了解雅安市雨城区中学生参与体育课的实际情况，分析中学生对体育课兴趣不浓，参加体育活动不积极的原因和影响因素，从而提出相应措施，大力激发中学生对体育课的兴趣，形成终身从事体育锻炼的习惯,为将来走出校门跨人社会,终身从事体育锻炼打下良好的基础。
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3．研究的主要内容及提纲
本课题的研究，在总结前人的基础上，从中学体